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讀服裝設(shè)計專業(yè)有什么用,讀服裝設(shè)計好嗎

日期:2022-01-13 13:49:04     瀏覽:429    來源:杭州圣瑪丁
核心提示:讀服裝設(shè)計專業(yè)有什么用。服裝設(shè)計專業(yè)是美術(shù)和設(shè)計學(xué)科中,和人們生活關(guān)系最密切的專業(yè)。該行業(yè)是*發(fā)展“*智造”的重點(diǎn)發(fā)展行業(yè)。所以該專業(yè)有很好的專業(yè)發(fā)展前景。服裝設(shè)計專業(yè)也是美術(shù)考生青睞的專業(yè)! 接下

讀服裝設(shè)計專業(yè)有什么用。服裝設(shè)計專業(yè)是美術(shù)和設(shè)計*中,和人們生活關(guān)系最密切的專業(yè)。該行業(yè)是*發(fā)展“*智造”的重點(diǎn)發(fā)展行業(yè)。所以該專業(yè)有很好的專業(yè)發(fā)展前景。服裝設(shè)計專業(yè)也是美術(shù)考生青睞的專業(yè)! 接下來就和大家來聊一聊國內(nèi)比較*的服裝設(shè)計院校!現(xiàn)在讀服裝設(shè)計專業(yè)熱門嗎?,讀服裝設(shè)計好嗎??。

1.現(xiàn)在讀服裝設(shè)計專業(yè)熱門嗎?

我也正準(zhǔn)備報讀服裝設(shè)計專業(yè),以我做了三年的紡織跟單來看,我個人認(rèn)為還個行業(yè)還是蠻熱門的!前景可觀!祝你好運(yùn)!

2.讀服裝設(shè)計好嗎

服裝設(shè)計不能簡單的等同于美術(shù)或畫畫之類的。當(dāng)然服裝設(shè)計是要用到這方面的技能,但服裝設(shè)計同時也是一個很具體的專業(yè),而美術(shù)畫畫是一個很泛的概念,除了服裝設(shè)計專業(yè)外,相關(guān)的設(shè)計專業(yè)都會用到這些基本技能,所以這條路好不好走,是要看你對服裝設(shè)計了解得是否正確,這樣才能學(xué)有所成,只有學(xué)有所成才能說好走。服裝是傳統(tǒng)行業(yè),是不會失業(yè)的,但是做得什么樣的成績出來就要看實(shí)際能力了。相關(guān)小知識:        服裝設(shè)計包括1、創(chuàng)作設(shè)計(款式圖,包括款式、面料、色彩等等的表達(dá));2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(也叫打版,服裝制版或版型處理,每個部位的具體規(guī)格尺寸);3、工藝設(shè)計(也叫車位,一件成品的縫制過程)。其中打版在中間是處于一個承上啟下的作用,是整個服裝設(shè)計里面最重要的一個環(huán)節(jié)。你所說的美術(shù)畫畫基礎(chǔ)之類的,只屬創(chuàng)作設(shè)計的范疇,但這對于實(shí)用性的服裝設(shè)計來說,服裝設(shè)計當(dāng)然是需要畫圖,但不等于是畫畫。對于款式設(shè)計來說,有很多可以參考的介質(zhì),如網(wǎng)上的*流行款式圖片,專業(yè)的雜志等等,款式設(shè)計只是一個參考,但作為一個專業(yè)的服裝設(shè)計師,想要為企業(yè)獲得更多的利潤,只有款式圖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在市場競爭中,如果在款式大致雷同的條件下,自己要在面料、車工、規(guī)格合理性(就是打版方面的專業(yè)水準(zhǔn))有自己的特色,你如果深入了解一些做得好的品牌,就會發(fā)現(xiàn),他們的服裝除了款式一眼可以看穿外,規(guī)格設(shè)計都是有自己的保密數(shù)據(jù)的??梢宰尶腿艘坏┰嚧┰撈放频姆b,熟悉的舒適感覺就馬上能顯現(xiàn)出來。同時這些技術(shù)性的細(xì)微之處是別人不易模仿的。從學(xué)習(xí)的角度看,基礎(chǔ)性的知識不是畫畫,而且服裝工藝以及服裝結(jié)構(gòu),*才是創(chuàng)作設(shè)計,這個順序與工作的順序是不同的,工作的順序是先要有款式圖,然后到打版*到車工到包裝出貨。所以從學(xué)習(xí)的角度來說,你想知道這條路好不好走,就要先了解服裝工藝以及服裝結(jié)構(gòu)方面的知識,如果這些你也能接受得到,那就大膽在這個行業(yè)發(fā)展,創(chuàng)作設(shè)計方面你已有相應(yīng)的美術(shù)基礎(chǔ),所以是不必太擔(dān)心的。而且服裝打版是一個需要不斷挑戰(zhàn)的職業(yè),不能一成不變,工作或?qū)W習(xí)當(dāng)中,平時除正常工作學(xué)習(xí)外,還需要自己有適當(dāng)?shù)某潆娔芰扒?可以通過一些比較實(shí)用的專業(yè)工具書來系統(tǒng)化自己的知識面,以求更大突破.推薦高鴻老師的《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計及其應(yīng)用》基礎(chǔ)入門工具書,實(shí)用為主,139元.如果這本書能消化,那么《服裝廠紙樣大全》可以作一個更好的鞏固.也是139元.貴在實(shí)用,不是那些幾十元東拼西湊的理論書。書中通俗易懂的原理表達(dá)結(jié)合大量企業(yè)實(shí)例(這是同類書一般不具備的)對你以后的正式學(xué)習(xí)以及將來的工作都比較有實(shí)用性的幫助。詳細(xì)介紹你可以上這兩本書的百度百科了解. 

現(xiàn)在讀服裝設(shè)計專業(yè)熱門嗎?,讀服裝設(shè)計好嗎??。不知道上述所說的對您有所幫助

學(xué)員評價ASK list

  • 孫**評價:想成立自己的服裝設(shè)計工作室,在杭州圣瑪丁時裝設(shè)計報名了全能創(chuàng)業(yè)課程,不管是畫圖、制版、實(shí)操等各個方面都學(xué)習(xí)了很多東西,現(xiàn)在老師們教學(xué)專業(yè),從學(xué)習(xí)到作業(yè),每個階段都進(jìn)行了好長時間的指導(dǎo)。
    手機(jī)號碼: 182****8575   評價時間: 2024-11-13
  • 李**評價:在杭州圣瑪丁學(xué)習(xí)了一段時間感覺自己學(xué)習(xí)到了很多的知識,對未來的道路更加清晰,不再感到迷茫,感覺挺不錯的,希望有一個不錯的未來。
    手機(jī)號碼: 132****5170   評價時間: 2024-11-13
  • 李**評價:我自己是有一定基礎(chǔ)在杭州圣瑪丁時裝設(shè)計學(xué)的就業(yè)課程,老師們針對于我就業(yè)可能會遇到的一些問題進(jìn)行了深入的點(diǎn)撥,包括一些細(xì)節(jié)都講解的十分清楚,很負(fù)責(zé)!
    手機(jī)號碼: 139****1239   評價時間: 2024-11-13
  • 孟**評價:選擇圣瑪丁時裝設(shè)計學(xué)校是經(jīng)過了朋友的推薦,在這里學(xué)習(xí)的感受非常好。老師的教學(xué)非常細(xì)致耐心,在學(xué)習(xí)的過程中有什么問題都能及時和老師溝通,而且老師經(jīng)常給我們分享經(jīng)典案例還有一些行業(yè)資訊,受益頗豐。
    手機(jī)號碼: 178****4637   評價時間: 2024-11-13
  • 未**評價:都說杭州圣瑪丁時裝設(shè)計學(xué)校一年收費(fèi)性價比高,剛開始我還很不相信,但是來學(xué)校正式上課之后,發(fā)現(xiàn)真的是這樣!課上不僅僅會有理論學(xué)習(xí),還有T臺時裝秀,經(jīng)??梢酝ㄟ^這種方式提升自己的眼界,而且因?yàn)閷W(xué)校合作多,所以實(shí)踐機(jī)會也很多,真的是一絕。
    手機(jī)號碼: 182****6795   評價時間: 2024-11-13
  • 馬**評價:我有一些服裝設(shè)計的基礎(chǔ),但是現(xiàn)在畢竟都追求效率,手繪圖不太行,就過來學(xué)了電腦繪圖,雖然開頭我覺得有點(diǎn)難,但是圣瑪丁的老師講的都很細(xì)致,而且還會耐心地指導(dǎo)我們,經(jīng)過練習(xí)以后我進(jìn)步了很多,很感謝老師。
    手機(jī)號碼: 156****8514   評價時間: 2024-11-13
  • 女**評價:報名了圣瑪丁時裝設(shè)計學(xué)校的品牌服裝設(shè)計就業(yè)課程,我也是被同學(xué)推薦來的,在這學(xué)習(xí)了一段時間以后感覺思路很開闊,老師講課的時候更多地是引導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)和探討,實(shí)操技術(shù)也是非常不錯,感謝老師。
    手機(jī)號碼: 187****2942   評價時間: 2024-11-13
  • 余**評價:都說杭州服裝設(shè)計品牌比較好的有圣瑪丁和如友,我比較想往國際方向走,我認(rèn)真對比了兩家,感覺杭州圣瑪丁時裝設(shè)計學(xué)校更對口,我也到學(xué)校看了,很大,又很漂亮!而且聽老師介紹說每年都會有很多實(shí)踐活動,還會有很多T秀,不說了!很心動已經(jīng)報名了!
    手機(jī)號碼: 152****7854   評價時間: 2024-11-13

本文由 杭州圣瑪丁 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
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