瑞安排名韓語培訓(xùn)班排行榜，今天看到同事在查這方面資料溫州韓語培訓(xùn) ，我也留意了下韓語標(biāo)記的方法，韓語的元音輔音和收音，韓國朝鮮文字的改革，韓國語能力考試針對的對象，能力考試的TOPIK II，韓語發(fā)音的優(yōu)勢有哪些，入門韓語趣味性強，學(xué)習(xí)韓語的一些方法。

1.韓語標(biāo)記的方法

韓國人用漢字標(biāo)記韓文的研究工作努力隨著時間的推移并沒有停下來，其中最重要的一種方法就是誓記體表記法和吏讀。誓記體表記法是指把漢字的排列結(jié)合到新羅語的語順。吏讀是指對誓記體表記法進行語法補充從而讓文脈更加清楚。

2.韓語的元音輔音和收音

韓語中，一個元音可以構(gòu)成一個音節(jié)，它是一種使字形看起來整齊、美觀的符號但沒有實際音值而不發(fā)音的。韓語中的輔音不能夠單度構(gòu)成一個音節(jié)，它必須與元音結(jié)合才能構(gòu)成音節(jié)，拼寫時輔音字母可以位于元音字母的左側(cè)或上方。收音是指輔音既可以位于元音之前作首音也可以位于元音之后作尾音。

3.韓國朝鮮文字的改革

傳統(tǒng)的朝鮮語詞匯中包括固有詞和外來詞兩大類，其中固有詞是指朝鮮語里面原本就有的本國詞。韓國在1948年頒布了《韓文專用法案》，其中嚴令禁止公開使用漢字。朝鮮民族認為應(yīng)當(dāng)和宗主國脫離關(guān)系，使用自己本民族的的文字才能將朝鮮文發(fā)揚光大，而且在書寫上朝鮮諺文相對簡單省時還有利于國民書寫和交流。

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4.韓國語能力考試針對的對象

韓國語能力考試所針對的對象是非韓國語為母語的外國人及海外僑胞中的韓國語學(xué)習(xí)者，還有就是希望到國內(nèi)外*留學(xué)及在國內(nèi)外企業(yè)就業(yè)的人。*可以進行韓語考試的地區(qū)有：北京上海、西安青島、福建長春、大連南京、重慶廣州及延吉等等。

5.能力考試的TOPIK II

TOPIK II也是韓國語能力考試等級之一，它其中包含了3級4級，也是指中級。3級是指在日常生活中沒有交流障礙、能夠使用各種公共設(shè)施且能區(qū)分理解使用書面語和口語。4級是指能夠理解電視新聞或報紙上的簡單內(nèi)容以及能夠理解并運用常見的韓國文化知識。

6.韓語發(fā)音的優(yōu)勢有哪些

韓語的一些符號是為教人們正確的發(fā)音，這表明發(fā)音對于學(xué)習(xí)韓語的重要性和難度。 因此對于一些初學(xué)者來說韓語發(fā)音更多地是要記住，而韓語不僅需要記住而且還需要思考其中的形態(tài)，再加上韓語的廣播中的發(fā)音不易學(xué)習(xí)，但是韓語在發(fā)音方面有優(yōu)勢，即韓語中百分之七十的漢字發(fā)音與中文非常相似。

7.入門韓語趣味性強

從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)韓語的建議，完善的韓語課程體系。質(zhì)量領(lǐng) 先的辦學(xué)理念，讓學(xué)員感受學(xué)韓語的樂趣。從韓語發(fā)音入門開始將動漫、飲食、 歌曲、游戲、跆拳道等韓國文化融入日常教學(xué)；基礎(chǔ)性、實用性趣味性完美結(jié)合，快速提高韓語能力。

8.學(xué)習(xí)韓語的一些方法

學(xué)習(xí)主要的解決學(xué)習(xí)一些問題的中外教團隊全程精心教學(xué)悉心指導(dǎo)， 能好地提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果快速掌握韓語學(xué)習(xí)技巧，并不會適應(yīng)韓語的發(fā)音，尤其是一些輔音和電臺的發(fā)音，因為我們受母語洗禮太久，以至于我們對其他語言排名靠后。所以，較好步就是肯定這門外語，了解兩種語言的本質(zhì)區(qū)別。

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