郴州職業(yè)技術是由郴州市機電工程學校、郴州市商業(yè)學校、郴州經(jīng)濟職工中專三所學校在2001年合并組建的并升格為高職院校。2011年順利通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評估,并被省教育廳列為全省高考單獨招生改革試點院校。 的建設與發(fā)展列入了羅霄山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅實施規(guī)劃,將得到中央、省、市政策上的更多支持。

       郴州職業(yè)技術是以裝備制造、土木建筑、財經(jīng)商貿(mào)和旅游酒店為特色的綜合性普通高等院校,開設會計、財務管理、建筑工程技術、工程造價、機電一體化技術、酒店管理等21個專業(yè),構建起了適應市場需求,對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展,特色鮮明的專業(yè)體系。擁有一批緊缺技能型人才專業(yè)、精品課程、省級精品專業(yè)、省級精品課程、省級示范性專業(yè)群、省級生產(chǎn)性實訓基地、市級重點專業(yè),是培養(yǎng)高素質技術技能人才的"搖籃"?，F(xiàn)有在校學生8000余人。

五年制大專是什么

根據(jù)政策,五年制高職的前三年每年都有1500—2000元不等的補助,并且部分符合條件的專業(yè)學費全免。畢業(yè)后學校一般終生免費推薦就業(yè),俗稱*包分配制度

五年制高職在完成普通中等職業(yè)教育的基礎上培養(yǎng)出一批具有*文化,又有較強專業(yè)技能的高級應用技術人才,其知識的傳授是以夠用為度、實用為本。

五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比,較大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質及職業(yè)技能;五年制大專學校在于前2年就讀高中課程,后3年選擇專業(yè)就讀*的模式,往往很多學生和家長都不是很理解,何謂五年制大專性質。其實不然,社會不少的企業(yè)家看重的是學生的獨立性,以及自我的創(chuàng)新意識,不怕艱苦的一個精神為先考慮是否入選進入某公司或者某單位。