龍港韓語培訓(xùn)班排行榜，遇到疑惑不要怕，溫州韓語培訓(xùn)是你值得信賴的選擇 ，解開大家疑惑的時(shí)間到啦韓文的起源，韓語的元音輔音和收音，韓語等級(jí)考試，韓語能力考試證書的應(yīng)用，入門韓語趣味性強(qiáng)，學(xué)習(xí)韓語發(fā)音很重要。

1.韓文的起源

朝鮮王國的世宗大王在1443年12月創(chuàng)建朝鮮諺文，在*廣泛發(fā)布的時(shí)間是1446年，其在標(biāo)記韓語方面有著獨(dú)特性和科學(xué)性。雖然朝鮮王朝創(chuàng)建了自己的文字系統(tǒng)，但是在朝鮮王朝的統(tǒng)治階層兩班中仍然偏好使用漢字。朝鮮諺文的表音字母系統(tǒng)一直到20世紀(jì)才開始大量使用。

2.韓語的元音輔音和收音

韓語中，一個(gè)元音可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，它是一種使字形看起來整齊、美觀的符號(hào)但沒有實(shí)際音值而不發(fā)音的。韓語中的輔音不能夠單度構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，它必須與元音結(jié)合才能構(gòu)成音節(jié)，拼寫時(shí)輔音字母可以位于元音字母的左側(cè)或上方。收音是指輔音既可以位于元音之前作首音也可以位于元音之后作尾音。

3.韓語等級(jí)考試

韓語等級(jí)考試是指為評(píng)價(jià)母語不是韓語的外籍人士的韓國語言能力而設(shè)置的考試，韓國*在錄取學(xué)生或者韓國企業(yè)在雇用員工時(shí)會(huì)要求提供韓國語能力考試成績，從而作為韓國語能力的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)考試主要是針對(duì)外籍人士在運(yùn)用韓國語時(shí)的聽讀寫譯等方面技能的檢驗(yàn)。

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4.韓語能力考試證書的應(yīng)用

韓語能力考試證書的應(yīng)用很廣闊，其中包括選拔韓國*邀請(qǐng)的外國留學(xué)生并且對(duì)他們的學(xué)歷進(jìn)行認(rèn)證；外籍人士在其本國修完12年教育課程并申請(qǐng)?jiān)陧n國留學(xué)或讀研究生；申請(qǐng)就業(yè)簽證；獲得韓國永駐權(quán)等等方面，證書都是必不可少的東西。

5.入門韓語趣味性強(qiáng)

從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)韓語的建議，完善的韓語課程體系。質(zhì)量領(lǐng) 先的辦學(xué)理念，讓學(xué)員感受學(xué)韓語的樂趣。從韓語發(fā)音入門開始將動(dòng)漫、飲食、 歌曲、游戲、跆拳道等韓國文化融入日常教學(xué)；基礎(chǔ)性、實(shí)用性趣味性完美結(jié)合，快速提高韓語能力。

6.學(xué)習(xí)韓語發(fā)音很重要

對(duì)于很多初學(xué)者來說，熟悉元音/輔音的發(fā)音和radio (final)的發(fā)音很重要，其中元音和輔音要倒背，這是學(xué)習(xí)韓語的基石。對(duì)于收音機(jī)來說，較根本的是知道他們?cè)诿總€(gè)韓文字符中的發(fā)音而不是如何閱讀每個(gè)收音機(jī)。第二是語法。一開始，我是從學(xué)術(shù)角度談?wù)Z法的。顯然，語法學(xué)習(xí)本身是枯燥的但對(duì)于那些參加KPT考試后想去韓國學(xué)習(xí)的人來說，這個(gè)過程可能是不可避免的。

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