上海德語學(xué)習(xí)哪里好？上海為文教育德語培訓(xùn)中心主要包括面授小班培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課堂培訓(xùn)、德語學(xué)習(xí)教材等業(yè)務(wù)。我們也為廣大德語學(xué)習(xí)者提供了多樣的課程，包括全日制A1-C1歐標(biāo)課程、業(yè)余制A1-C1歐標(biāo)課程、德福課程、單項語法/語音/口語/留學(xué)寫作的課程、1對1課程、留學(xué)直通車課程等系列課程，滿足考生個性化的學(xué)習(xí)備考需要?！?課程推薦?B1課程B1教材共14個單元，每課一個主題，每課聽說讀寫共5-6篇文章，Themen： Essen， Sport， Spracherwerb， Verkehr， Kulturelles， Jugend， Liebe und Familie, Deutschland –Aufenthalt,? Kulturerbe Chinas, Sozialversicherung, Freizeit und Urlaub, Feste und Feiertage. 其中Spracherwerb， Verkehr是德?？荚囍新犝f讀寫都非常常見的內(nèi)容，而Jugend，F(xiàn)reizeit und Urlaub這兩個是DSH考試中常見的考試內(nèi)容。?? 語法部分：中級語法內(nèi)容是從初級的口語表達(dá)部分向書面表達(dá)的過渡，中級I部分從復(fù)習(xí)被動態(tài)、從句、虛擬式開始逐漸過渡到書面表達(dá)中常見的*虛擬式（間接引語）、分詞結(jié)構(gòu)、功能動詞以及考試中最常出現(xiàn)的從句改寫（名詞化、動詞化）。???閱讀部分：閱讀練習(xí)已經(jīng)開始向考試形式全面靠攏。長度從400詞到600詞不等，600詞長度的閱讀文章是德?？荚囍凶畛Ｒ姷奈恼麻L度。 閱讀中大量出現(xiàn)的《短文和主題詞對應(yīng)練習(xí)》形式上等同于德?？荚囬喿x*篇。有些文章的閱讀練習(xí)是判斷正誤類型，符合德福閱讀文章的第三篇形式。而閱讀文章中回答問題類的問題設(shè)置則完全以DSH考題的形式為模板，其中給段落加標(biāo)題，解釋概念等形式是各個德國高校DSH考試最常出現(xiàn)的題目類型。??聽力部分：聽力仍然以Interview訪談形式為主，長度約為4分鐘。聽力練習(xí)的特點是每個對話都設(shè)置了記錄關(guān)鍵詞的形式，有些是表格填空，有些文章內(nèi)容填空，而有些則是回答問題。一則訓(xùn)練學(xué)生整片集中注意力跟聽的能力，二則邊聽邊記錄的能力，這兩項能力都是德福和DSH考試聽力必須具備的。還有一些聽力內(nèi)容要求判斷正誤，這種形式和德?？荚嚶犃Φ诙浅Ｒ恢?。???寫作和口語部分：這兩部分可以說在內(nèi)容上已經(jīng)是在為德國的考試或者*的德語考試打基礎(chǔ)了。一部分內(nèi)容涉及基本論證思路，另外一部分是國內(nèi)國外考試都會涉及到的數(shù)據(jù)圖描述和論證說明。由淺入深，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會德式思維的表達(dá)。???詞匯部分：詞匯量在1500左右。由于德語構(gòu)詞是以復(fù)合詞為主，所以在中級階段詞匯的認(rèn)讀已經(jīng)不是難點，很多詞匯都是由基礎(chǔ)階段的詞匯組成的。值得一提的是，教材中每課專門的詞匯練習(xí)為詞匯的正確使用和辨別提供了良好的臺階。 ??德福課程基礎(chǔ)班校區(qū)：同濟目標(biāo)學(xué)生：B2基礎(chǔ)，準(zhǔn)備備考德福學(xué)員主要教材：《em neu – Abschlusskurs》+ 自編補充講義上課地點：楊浦同濟學(xué)時：100班級類型：? 1.全日制班：每天9:00-12:00 13:00-16:00?2.周末班：周六周日9:00-12:00 13:00-16:00?3.暑假班：每天9:00-12:00 13:00-17:30 ? ?德國留學(xué)直通車校區(qū)：同濟目標(biāo)學(xué)生：計劃赴德讀*的學(xué)員主要教材：新求精初級+中級+自編講義上課地點：楊浦同濟學(xué)時：A1+A2+B1+B2+德?；A(chǔ)+德福強化+德福串講 / B1+B2+德福基礎(chǔ)+德福強化+德福串講上課時間：全日制上課班級類型：全日制班 ? ★ 師資實力GABRIEL JARNEA 外教

畢業(yè)于德國弗萊堡*，主修德國文學(xué)現(xiàn)代史/古代史/中世紀(jì)史（碩士），擁有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗和國外文化背景，專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)。曾在羅馬利亞外交部文化廳負(fù)責(zé)文化管理工作，在東南歐（羅馬尼亞和奧利地）為外國企業(yè)家當(dāng)?shù)抡Z外教。在布加勒斯特的基督教廣播電臺，“Stimme der Hoffnung”，主播無線電新聞（德語）。在蒙特利爾，加拿大）和布魯克*（圣凱瑟琳，安大略?。﹨⒓诱{(diào)研。JARNEA熱愛*文化，有多年德語外教經(jīng)驗，熟悉亞洲學(xué)生的思維模式，擅長口語的強化訓(xùn)練，以場景入手，迅速讓學(xué)生接受并習(xí)慣用德語思考，無障礙交流。

? [圖片3] Wang 助教

同濟*德語系研究生，自以為是一個被德語事業(yè)所耽誤的段子手，所以我不希望我的課堂太沉悶。學(xué)習(xí)已經(jīng)如此艱辛，為何不能快快樂樂的學(xué)習(xí)。我希望在我的課堂上，有勤奮學(xué)習(xí)揮灑的汗水，也有樂在其中發(fā)自內(nèi)心的笑聲。共同學(xué)習(xí)，樂在其中；共同進(jìn)步，追求卓越。

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