新學(xué)高考藝考文化課輔導(dǎo)

藝術(shù)類高考生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)興趣。由于考生沒(méi)有精力去合理的安排文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,出現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)、知識(shí)體系脫節(jié)現(xiàn)象。

新學(xué)高考專設(shè)藝體生文化集訓(xùn),專門針對(duì)備考時(shí)間緊迫的高三藝術(shù)生定制。根據(jù)藝術(shù)生特點(diǎn),對(duì)高考改革和考試說(shuō)明做了精確把握,科學(xué)分類,合理編排,推出適合藝考生專用課程。藝考后火力全開(kāi),12月--6月全面文化提分!

南充藝術(shù)生文化課集訓(xùn)哪里好

新學(xué)高考教學(xué)特色

(1)1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案:根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。

(2)時(shí)間地點(diǎn)自由靈活:隨報(bào)隨上,上課時(shí)間自由靈活。家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇好上課時(shí)間及地點(diǎn)。

(3)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校

學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題;一對(duì)一教學(xué),給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

迅速提升成績(jī);突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

新學(xué)高考為考試而生!

南充藝術(shù)生文化課集訓(xùn)哪里好

大家在學(xué)習(xí)中遇到的共同問(wèn)題歸結(jié)為如下幾點(diǎn):

1.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、自制力不強(qiáng)、貪玩

2.計(jì)劃太高,經(jīng)常完不成預(yù)定計(jì)劃

3.基礎(chǔ)差、效率低、做題慢、學(xué)習(xí)吃力。

4.信心不足、老是不相信自己

5、缺乏一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的計(jì)劃。

6.精力不集中,總是胡思亂想、分心

7、家里、學(xué)校、自己對(duì)自己的壓力大,但不能有效的轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,不能持之以恒。

8.偏科現(xiàn)象普遍。篇二:高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法