一些家長認為少兒編程可以提高邏輯思維，這是可以理解的，但是為什么它語數(shù)外有關(guān)呢?今天小編主要給大家分享少兒編程可以提高語數(shù)外嗎，希望對你們有幫助! ?

少兒編程現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)生培訓(xùn)的另一個熱門話題，甚至很多人在互聯(lián)網(wǎng)上說，少兒編程可以幫助學(xué)生提高他們的語數(shù)外，為什么少兒編程與語數(shù)外有關(guān)? ?

是的，少兒編程可以幫助孩子提高他們的思維能力，但邏輯思維并不是全部的思維能力，思維能力有框架思維、分解思維和抽象思維，這些思維技能可以幫助孩子學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在我們來分析一下這三種思維技能。 ?

首先是框架思維，這等于我們的作文，在寫作之前，我們需要知道自己想在這篇文章中要寫什么，如何切割它，如何構(gòu)思，如何寫它的內(nèi)容，要寫什么類型的文章等等，這些都是不可避免的問題。 ?

就如同在編程中，我們必須首先考慮自己最終要作出什么樣的效果，在這個編程中，自己需要使用到什么語言，心里有一個大概的想法，這樣就可以開始編程了。 ?

其次是分解思維，這就要求孩子自己動手動腦，讓孩子學(xué)會如何簡化復(fù)雜的問題，通過簡單的代碼呈現(xiàn)一些復(fù)雜的任務(wù)，通過這些通俗易懂的語言編程，作出自己喜歡的動畫，或者故事。這就像學(xué)生如何一步一步地解決數(shù)學(xué)問題。 ?

*是抽象思維，這是讓孩子在開始如何模仿，通過一些抽象思維，進行再創(chuàng)造，而且能舉一反三，這不僅有助于積累辯論的技巧，還能迅速反應(yīng)問題。 ?

另外，抽象思維的練習(xí)可以打開孩子的想象力，開發(fā)孩子的腦洞。 ?

通過這三個思維能力,家長可以很容易地看到,編程與語文數(shù)學(xué)的聯(lián)系,而且少兒編程和英語之間的聯(lián)系更大,因為少兒編程語言主要是由一個個英文組成的,在這個學(xué)習(xí)過程中,孩子們也在不知不覺的情況下學(xué)習(xí)英語知識。 ?