瀘州藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦把藝術(shù)生集中在一起進(jìn)行培訓(xùn)能夠減少學(xué)生的焦慮心態(tài),減輕自卑心理。可想而知,藝術(shù)生一般來(lái)說(shuō)是成績(jī)稍微比較薄弱的一個(gè)群體,和普通文化生一起學(xué)習(xí)文化課是會(huì)產(chǎn)生心理落差的,而藝術(shù)生文化課集中培訓(xùn)學(xué)生基礎(chǔ)一樣,學(xué)習(xí)不會(huì)那么吃力,焦慮心態(tài)和自卑心理也會(huì)適度減輕,從而學(xué)習(xí)也會(huì)穩(wěn)步提升。

小班教學(xué),因材施教,成倍增加每個(gè)學(xué)生課堂時(shí)間。卓元教育開設(shè)8/25人制的小班。小班教學(xué),因材施教,保證學(xué)生在課堂內(nèi)均占有時(shí)間成倍增加,增強(qiáng)課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。 專注.專一,定制專屬個(gè)性化指導(dǎo)方案。

卓元開設(shè)阿米巴小組:每個(gè)班級(jí)分別配備主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、性格及愛(ài)好等,量身規(guī)劃綜合發(fā)展方向;執(zhí)教老師皆為具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,責(zé)任心強(qiáng),能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃。