托?？谡Z考試時(shí)間雖短，但想做好并不容易。托?？谡Z分兩大塊，獨(dú)立口語和綜合口語。獨(dú)立口語考察大家語言組織能力，綜合口語考察大家歸納總結(jié)能力。下面小編整理了一篇練習(xí)托福口語攻略，快看看吧。 ?

練習(xí)托福口語攻略 ?

基礎(chǔ)訓(xùn)練 ?

開始應(yīng)該是注重基礎(chǔ)的練習(xí)，練習(xí)的方向有兩個(gè)：詞匯積累和發(fā)音矯正。托?？谡Z所涉獵的詞匯遠(yuǎn)沒有閱讀和聽力多，所以用一周的時(shí)間來備考是足夠的。此時(shí)主要是背托?？谡Z高頻詞匯，做跟讀練習(xí)。詞匯背記的過程中注意及時(shí)復(fù)習(xí)，做跟讀的時(shí)候要給自己錄音并及時(shí)糾正錯(cuò)誤發(fā)音。 ?

進(jìn)階練習(xí) ?

過了基礎(chǔ)階段后可以去掉詞匯背記這一項(xiàng)，主要做跟讀和復(fù)述練習(xí)。此時(shí)跟讀不再是單句跟讀，應(yīng)該進(jìn)階為跟讀和復(fù)述。因?yàn)榫C合口語要求大家具備歸納總結(jié)復(fù)述能力，所以大家要在備考中多練習(xí)。做復(fù)述練習(xí)時(shí)先聽一段聽力材料，用筆記下要點(diǎn)，然后自己組織語言復(fù)述內(nèi)容。需要注意的是，此時(shí)復(fù)述練習(xí)也要錄音糾錯(cuò)。 ?

強(qiáng)化練習(xí) ?

進(jìn)入強(qiáng)化練習(xí)階段，這個(gè)階段主要是積累模板和素材。經(jīng)歷了前三個(gè)階段后，大家的口語練習(xí)應(yīng)該已經(jīng)達(dá)到比較流利的水平，此時(shí)主要是準(zhǔn)備各類口語話題的答題模板和素材。模板要自己來寫，不能抄別人的，素材積累可以多看口語范例和一些關(guān)于素材積累的書。準(zhǔn)備好口語答題素材和模板后，我們就可以進(jìn)入下一階段的練習(xí)中。 ?

真題?？? ?

此時(shí)已經(jīng)很接近考試，大家備考的重點(diǎn)應(yīng)該轉(zhuǎn)移到托?？谡Z真題上來。真題練習(xí)主要把握幾個(gè)方面：1.答案貼合題目(綜合口語不要遺漏要點(diǎn));2.內(nèi)容豐富;3.把握好答題時(shí)間。托?？谡Z不同于雅思口語考試，時(shí)間完全固定沒有緩和余地，所以一定要控制好答題時(shí)間，這一點(diǎn)在考試中非常重要。 ?

托?？谡Z備考技巧 ?

(一)獨(dú)立口語 ?

口語的一二題可以配合獨(dú)立寫作一起練習(xí)。另外就是準(zhǔn)備一些自己的模版。模版對(duì)于那些思路不是特別清晰、容易緊張沒話說同學(xué)的托福獨(dú)立口語來說還是非常重要的。可以分析總結(jié)一下托?？谡Z會(huì)涉及到的話題，幾個(gè)大分類之間是會(huì)有重合部分的，也就是有些東西是很多個(gè)問題都可以用的。將那些寫成模版背下來，將成為你自己的專屬模版。而模版的寫作也是要遵循總分總原則、一句中心論點(diǎn)、幾句分論點(diǎn)、例子加總結(jié)。記得自己測試一下是否可以在限定時(shí)間內(nèi)說(背)完。 ?

(二)綜合口語 ?

大家要知道托?？谡Z考試真正的考察的是語言的實(shí)際使用能力，換言之就是，考生對(duì)于信息傳遞的能力。對(duì)比托?？谡Z的題型當(dāng)我們可以清晰的看到，獨(dú)立口語題目考生是否能迅速的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，綜合口語題目部分就看考生能否準(zhǔn)確接收、記錄和轉(zhuǎn)述信息了。 ?

綜合口語有聽力和閱讀進(jìn)來亂摻和，很多同學(xué)一下就懵了。但是事實(shí)上，托福綜合口語是最能考量學(xué)生之后的“上課能力”的項(xiàng)目之一。所以對(duì)于托福綜合口語，要抓住重點(diǎn)和篩選復(fù)述的信息，語言表達(dá)要流暢清晰。綜合口語的做題思路可以完全看作你的朋友讓你幫忙聽一節(jié)課，過后你迅速的向他傳達(dá)這節(jié)課重點(diǎn)的過程。聽課大家都會(huì)，所以要解決的問題就是聽懂，畢竟只有聽懂了你才能夠用自己的語言轉(zhuǎn)述。而轉(zhuǎn)述輸出可以也列一個(gè)大致的框架，把聽到的內(nèi)容填進(jìn)空中，再在相關(guān)的地方填上自己的看法。有助于你在考場緊張時(shí)依舊能夠有條理的回答。 ?

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托?？谡Z備考注意事項(xiàng) ?

重點(diǎn)提升英文表達(dá)能力 ?

托福口語的一個(gè)評(píng)分點(diǎn)就是考生作答的語音清楚度和速度節(jié)奏。具體來說，包括了考生的發(fā)音、語氣語調(diào)、停頓節(jié)奏等。而*考生往往會(huì)陷入兩個(gè)極端，要么在表達(dá)過程中結(jié)結(jié)巴巴，聽上去一點(diǎn)也不流暢，要么像背書一樣，機(jī)械地死記硬背，刻板生硬。英語是母語的人士是好的老師，所以大家可以在平時(shí)注意聽英語廣播或者英文電影，多聽他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形。想要提升英語表達(dá)能力，必須要通過不斷地練習(xí)來實(shí)現(xiàn)。 ?

重視語言組織結(jié)構(gòu)能力 ?

對(duì)于絕大多數(shù)*考生來說，面對(duì)考官時(shí)“無話可說”和“頭腦一片空白”是最常見的場景，考生可以從兩方面著手改善： ?

1. 獨(dú)立口語：托?？谡Z中Task1&2為獨(dú)立口語，就是兩道開放性話題，很多考生都會(huì)頭腦空空，建議大家不要去背那些模板，不但千篇一律，說出的內(nèi)容也是十分空洞。平時(shí)可以多看一些英語名著或雜志，把里面好的素材詞句摘抄并背下來，這樣考試的時(shí)候才會(huì)“有話可說”。 ?

2. 綜合口語：托福口語中Task3-6是綜合口語，要求學(xué)生先進(jìn)行閱讀和聽力，再根據(jù)相關(guān)信息作答。大部分考生的作答往往結(jié)構(gòu)混亂，甚至沒有圍繞主題。針對(duì)這個(gè)問題，考生可以在平時(shí)復(fù)述聽到的英語，“影子跟讀法”能有效地解決這個(gè)問題。 ?

語言應(yīng)用能力提高不易 ?

口語評(píng)分*一個(gè)點(diǎn)就是語言應(yīng)用能力，其中包含用詞用句以及語法準(zhǔn)確度。很多考生在口語表達(dá)的時(shí)候會(huì)不自覺的犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)語態(tài)、人稱變化等。這些問題雖然不會(huì)影響意思，但是對(duì)考官來說聽著會(huì)很刺耳。大家可以在平時(shí)的口語練習(xí)中將自己的口語作答用筆寫下來，這樣可以發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改正，還能看是否能用更加簡潔明快的句型，從而提高語言運(yùn)用的多樣性。 ?