一份耕耘，一份收獲。沒有精耕細(xì)作，就不會有喜人的收成。造價工程師考試也是一樣，要腳踏實地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。今天給大家分享了造價工程師怎樣能提高備考效率，趕緊來看看吧! ?

造價工程師怎樣能提高備考效率 ?

一、重復(fù)，也是力量 ?

不管是背誦還是練習(xí)，考生要注意的是，多重復(fù)，是備考的一個好方法。很多考生可能會覺得重復(fù)就是在耽誤時間，小編認(rèn)為不是這樣的，記憶的內(nèi)容需要我們反復(fù)記憶，才能加深印象，才能印在我們的腦海中，成為自己的知識。重復(fù)的練習(xí)，我們就能及時鞏固自己學(xué)過的知識點，及時的查漏補缺。所以，考生在學(xué)習(xí)任何知識點或者做任何題目的時候，都要注意重復(fù)，溫故知新。 ?

二、學(xué)習(xí)要有側(cè)重點 ?

備考造價工程師，我們要準(zhǔn)池四個科目，在有限的時間里，我們是不可能把四個科目的所有知識點都記住的，所以，這就要求考生，備考要有側(cè)重點，不能把所有的知識點都一視同仁，這樣你是復(fù)習(xí)不完的。因為我們現(xiàn)階段的目的就是為了通過考試，而不是得高分?？忌⒁饨Y(jié)合考試大綱，利用歷年真題，找出考試的重點與難點，然后集中火力攻克，不是考點的知識點也不要略過，至少看一遍，知道是什么，因為這些知識點也是為了讓我們更好的理解考點而存在的。 ?

三、理解才是掌握的根本 ?

不管是記憶還是做題，我們都建議考生在理解的基礎(chǔ)上來進(jìn)行。只有理解了，才能融會貫通的使用知識點來進(jìn)行答題，才能理清各個知識點之間的區(qū)別和聯(lián)系，才會記得更清楚，使用得更順暢。 ?

造價工程師考試備考效率低的原因 ?

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容不當(dāng) ?

未能按照考試大綱進(jìn)行相關(guān)科目的復(fù)習(xí)，以致復(fù)習(xí)內(nèi)容不當(dāng)，該復(fù)習(xí)的沒好好復(fù)習(xí)，不用掌握的，卻又投入過多的精力。搭進(jìn)去了時間，卻沒得到相應(yīng)的學(xué)習(xí)效果。要掌握重點，著重按照考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，不要把精力和時間白白浪費掉。 ?

二、考前準(zhǔn)備不充分 ?

考前準(zhǔn)備不充分，主要有以下幾點： ?

1、對注冊造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試的相關(guān)信息了解的不及時，沒能及時看到考試大綱，有些人甚至在考試前幾天才開始準(zhǔn)備，匆匆忙忙上考場，結(jié)果可想而知。 ?

2、很多從事造價行業(yè)的考生一天到晚的忙，看圖紙，做預(yù)算，根本不能拿出充足的時間來復(fù)習(xí)，而且，從客觀上來講，即便給你足夠的時間，4門課粗略地看一遍，也得花點時間。很多人*只能是在粗略地看看書，靠著即有知識和經(jīng)驗的“老本”走向考場。 ?

3、在考試前，考生對考點不熟悉。等到要考試了，才匆匆忙忙趕到省會城市，想在考場附近住宿，已是人滿為患，于是又匆忙地到處就近找，忙活了大半天住了下來，又擔(dān)心第二天遲到，想到考試又緊張、擔(dān)心考試不過，以致沒有以良好的心理狀態(tài)進(jìn)行考前休息。常言道：細(xì)節(jié)決定成敗。這雖是一個細(xì)節(jié)問題，但是，能否以良好的心理狀態(tài)走上考場，把自己的真實水平全部發(fā)揮出來，甚至超水平發(fā)揮，有時候?qū)φ麄€考試的成敗起著至為關(guān)鍵的作用。因此，考試前，對每一個細(xì)節(jié)問題都盡量考慮得充分、細(xì)致，以使自己的水平得到*的發(fā)揮。 ?

三、盲目做習(xí)題 ?

做點模擬題，本是很有好處的，一是熟悉一下考試題型，不至于因見所未見而到了考場上心情緊張慌亂;二是考察一下自己各科的知識水平，以有的放矢地改進(jìn)復(fù)習(xí)。但是，有些考生卻對模擬題投入了過多的精力：大量地去做模擬題，而沒有去認(rèn)真地復(fù)習(xí)課本，這種“本末倒置”的治標(biāo)之舉，其結(jié)果自然是不能因為做了幾套模擬題而順利通過考試的。 ?

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造價工程師考試備考中的注意事項 ?

學(xué)習(xí)無計劃 ?

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)員對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。 ?

不會科學(xué)利用時間 ?

時間對每個人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學(xué)員不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”還有的學(xué)員平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間的反映。 ?

不求甚解，死記硬背死 ?

死記硬背是指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是*形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或?qū)W員不愿意花時間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時，學(xué)員往往會采用死記硬背的方法。 ?

不能形成知識結(jié)構(gòu) ?

知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)員單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容與*之間，對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。 ?

不會聽課 ?

這主要表現(xiàn)在：以為老師是遠(yuǎn)程教育，看不見自己!開小差!對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)，聽授課時開小差不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來;只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時復(fù)習(xí)，聽完課就萬事大吉等。 ?

抓不住重點和難點 ?

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)員，在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費了時間與精力。 ?

理論與實際脫離 ?

理論知識與實際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習(xí)方法，所謂“學(xué)而必習(xí)，習(xí)又必行”。而方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)員往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識，不善于在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中運用，不能用所學(xué)知識解決實際問題。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這也是很多用人單位為什么不要沒有經(jīng)驗的會計的原因。 ?

不善于科學(xué)用腦 ?

這主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)時不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效果。 ?