最近有許多家長朋友問我劍橋少兒英語培訓(xùn)哪家好，劍橋少兒英語教材是不是真的有作用?對此我想給家長們遍及一下劍橋少兒英語的常識，先讓家長們知道了劍橋少兒英語是什么了，才能夠知道哪家好。

劍橋少兒英語培訓(xùn)是什么?什么是劍橋少兒英語?

劍橋少兒英語是由英國劍橋*考試委員會(University of CambridgeLocal Examinations Syndicate.簡稱UCLES)自1993年以來在國際各地歷經(jīng)多年調(diào)查研究精心為非英語母語*少年兒童的英語才能培育和進(jìn)步規(guī)劃的。它為6-12歲少年兒童供給了一個全方位的教育評測方案，從而使他們走進(jìn)英語國際邁出了恰當(dāng)?shù)?步。

教育部考試中心中英教育丈量學(xué)術(shù)交流中心(以下簡稱中英中心)于1996年夏天引入了該項(xiàng)目。為我國6-12歲的少年兒童拉開了英語“第二課堂”學(xué)習(xí)的帷幕，意圖是讓孩子們運(yùn)用課余時間，在輕松生動的氣氛中愉快地學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。

劍橋少兒英語學(xué)習(xí)體系分為Starters., Movers Flyers三級。顯示著孩子們從剛剛起步Starters到逐漸行進(jìn)Movers直至終起飛Flyer、來學(xué)習(xí)把握和運(yùn)用英語。咱們簡稱為一、二、三級。

劍橋少兒英語學(xué)習(xí)體系的性質(zhì)和意圖引入該項(xiàng)意圖意圖在于執(zhí)行教育部《*教育事業(yè)九五方案和2010年發(fā)展規(guī)劃》中教育要從“三個面向”動身，使教育事業(yè)習(xí)慣未來需求的精力，習(xí)慣我國根底教育從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的改變要求，使學(xué)生在輕松生動的氣氛中愉快地學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，為其進(jìn)一步學(xué)習(xí)進(jìn)步莫定杰出的根底。

劍橋少兒英語學(xué)習(xí)體系辦理體系中英中心擔(dān)任該項(xiàng)目在*的推行與施行辦理。施行兩級辦理體系。即根據(jù)需求，在*各省或部分體系內(nèi)建立承辦機(jī)構(gòu)。在一致要求下?lián)伪臼　⒈倔w系內(nèi)的該項(xiàng)意圖推行宣揚(yáng)及安排施行。經(jīng)中英中心認(rèn)證的各省或各體系的承辦機(jī)構(gòu)擔(dān)任安排報名及培訓(xùn)考試辦理。并延聘專家、教授組成專業(yè)輔導(dǎo)小組對劍橋少兒英語學(xué)習(xí)體系培訓(xùn)考試的詳細(xì)施行進(jìn)行輔導(dǎo)。

所以，運(yùn)用了劍橋少兒英語教材的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是劍橋少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以家長們不要盲目迷信，主張仍是帶著孩子多去試聽一下課程，只要合適了才是*的。