新學(xué)高考高三藝體生文化沖刺課程

時(shí)間緊迫任務(wù)繁重 提升遇瓶頸 怎么辦?

文化課荒廢過久:天天打醬油,但是想高考過錄取線?

基礎(chǔ)差:傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式,無法滿足自身學(xué)習(xí)需求?

有潛力提升:基礎(chǔ)還可以,想沖刺更高分?

來新學(xué)高考教你用20%復(fù)習(xí)時(shí)間,達(dá)到80%的復(fù)習(xí)效果

藝體生課程特色:

攀枝花藝考生文化課集訓(xùn)學(xué)校哪家好

1、靶向定位

根據(jù)目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)差距,制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、個(gè)性化診斷

弱科診斷,分析知識(shí)點(diǎn)掌握程度。

3、1對(duì)1學(xué)習(xí)方案定制

重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生能得分,能提升的部分。

新學(xué)高考藝體生課程定位:

1、校情

把握*高校報(bào)考情況,輔導(dǎo)方向目標(biāo)更準(zhǔn)確。

2、考情

攀枝花藝考生文化課集訓(xùn)學(xué)校哪家好

2020年本地化考情趨勢(shì)分析,掌握必考知識(shí)點(diǎn)。

3、教案

結(jié)合校情、考情、分?jǐn)?shù)差距個(gè)性化匹配教案,輔導(dǎo)更有計(jì)劃性、目標(biāo)性。

4、師資

3年以上畢業(yè)班帶教經(jīng)驗(yàn)學(xué)霸導(dǎo)師,更清楚掌握必考知識(shí)點(diǎn)和考試方向。14 運(yùn)用文化作用的知識(shí)分析問題 (1)文化作為一種社會(huì)精神力量,能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。 (2)文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融。文化反作用于政治、經(jīng)濟(jì),給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響。先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。