一眨眼，暑期又到了，想要親自帶孩子又需要上班，孩子的英語(yǔ)不好，又想著讓他上一下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，只是目前很多培訓(xùn)班都是采取傳統(tǒng)小班式的教學(xué)方式，即使孩子一兩個(gè)月學(xué)完，也僅是英語(yǔ)知識(shí)豐富了一些，但是真正要提到應(yīng)用的點(diǎn)上，讓他開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)還是處于原地踏步的狀態(tài)。所以問(wèn)題來(lái)了，那么多暑期少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)究竟哪家*呢？應(yīng)該如何挑選呢？

我的建議是選擇有特色的學(xué)校，定位清晰的學(xué)校，更為專(zhuān)業(yè)，更能帶給孩子幫助。選擇有特色的老師，或許他講課讓人不舒服，或許他一頭亂發(fā)，或許他看起來(lái)不像老師，他往往對(duì)于本科目有獨(dú)到的深刻的見(jiàn)解。選擇能讓孩子有更多思考和發(fā)揮的教育模式，學(xué)習(xí)*的方式就是不斷的輸出，多讓孩子思考，發(fā)揮，讓他既有成就感，有知道自己的不足，那是頂好的，學(xué)費(fèi)太貴的慎選，*選擇不太出名的，同時(shí)又很有特色的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

在此，我推薦一家少兒口語(yǔ)課程，針對(duì)少年兒童的身心特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)行中*生英語(yǔ)教學(xué)體制的實(shí)際需求，采用與他們生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的語(yǔ)言材料，創(chuàng)設(shè)以溝通為主的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，使中*生既可擁有好成績(jī)，又可實(shí)現(xiàn)脫口而出的英語(yǔ)交流。（青少年試聽(tīng)課免費(fèi)申請(qǐng)預(yù)約： http://g8efho.cn/?1747069）。此外，acadsoc阿卡索英語(yǔ)采用外教+學(xué)習(xí)管理師2對(duì)1的教學(xué)模式，外教與孩子進(jìn)行一對(duì)一的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)管理師作為日常輔導(dǎo)，在提供孩子開(kāi)口學(xué)英語(yǔ)機(jī)會(huì)的同時(shí)彌補(bǔ)了家長(zhǎng)未能夠陪伴左右輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的遺憾。