杭州德語(yǔ)培訓(xùn)課程,德語(yǔ)0-A1興趣班

適合學(xué)員:有約540學(xué)時(shí)德語(yǔ)知識(shí)的學(xué)員

課程簡(jiǎn)介:聽(tīng)力部分:主要是文化背景知識(shí)的聽(tīng)力練習(xí)和大量的考試模擬聽(tīng)力內(nèi)容:有選擇型聽(tīng)力(既在十幾句長(zhǎng)度的聽(tīng)力內(nèi)容中,對(duì)其中的一項(xiàng)內(nèi)容做出正確判斷)和細(xì)節(jié)聽(tīng)力(多是廣播采訪節(jié)目)聽(tīng)力長(zhǎng)度為5-7分鐘,有十句內(nèi)容與主題相關(guān),要求在聽(tīng)一遍的情況下,對(duì)十句話做出正確的判斷。

這部分練習(xí),其語(yǔ)速和德國(guó)人日常生活的語(yǔ)速完全一致,主題多為環(huán)保、計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代話題,與德福考試聽(tīng)力的四級(jí)考題難度不相上下。

閱讀部分:分為兩部分

一部分來(lái)自《標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)教程3》,以信息選擇型閱讀為主,由于直接來(lái)自德國(guó)報(bào)刊雜志,許多表達(dá)方式和國(guó)內(nèi)教材完全不同,而題型和德福考試的三級(jí)閱讀題型一樣,具有非常重要的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)意義。

另一部分來(lái)自新東方內(nèi)部自編的補(bǔ)充資料,這部分閱讀文章多選自德國(guó)*歷年DSH考試的真題,從讀懂考題入手,逐步向考試進(jìn)軍。 

語(yǔ)法部分:在對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)法進(jìn)行總結(jié)的同時(shí),逐級(jí)歸納DSH考試的語(yǔ)法題型,并進(jìn)行各個(gè)單項(xiàng)語(yǔ)法的互換練習(xí):主動(dòng)態(tài)和被動(dòng)態(tài)以及被動(dòng)態(tài)的替代形式;直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ);關(guān)系從句和分詞結(jié)構(gòu);第二虛擬式;狀語(yǔ)從句和介詞結(jié)構(gòu)的互換(動(dòng)詞化、名詞化);情態(tài)動(dòng)詞的改寫。

口語(yǔ)部分:由單純的生活用語(yǔ)向復(fù)雜的論述用語(yǔ)過(guò)渡,為學(xué)生將來(lái)用德語(yǔ)做報(bào)告打下基礎(chǔ)。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做報(bào)告的基本流程和論述結(jié)構(gòu):報(bào)告開(kāi)篇;要點(diǎn)論述;引出結(jié)論。

寫作部分:學(xué)會(huì)寫作德語(yǔ)文章的結(jié)構(gòu):引言部分-提出問(wèn)題;論述部分-三段論結(jié)構(gòu);結(jié)尾部分-結(jié)論讓讀者評(píng)判。

這個(gè)寫作的基本思路不僅是DSH和德福寫作考試的要求,更是德國(guó)*論文寫作的基本思路,掌握了這樣的思路,也就找到了在德國(guó)求學(xué)的捷徑。

聯(lián)系人:董老師

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