金山高三地理輔導,中*1對1

一、層為苦學

提起就講"頭懸梁、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學,覺得學習枯燥無味,對他們來說學習是一種被迫行為,體會不到學習中的樂趣。長期下去,對學習必然產(chǎn)生了一種恐懼感,從而滋生了厭學的情緒,結(jié)果,在他們那里學習變成了一種苦差事。

二、第二層為好學

所謂"知之者不如好之者",達到這種境界的同學,對學習會起到重大的推動作用。對學習如饑似渴,常常達到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的逼迫,自覺的態(tài)度常使他們能取得好的成績,而好的成績又使他們對學習產(chǎn)生更濃的興趣,形成學習中的良性循環(huán)。

三、第三層為會學

學習本身也是一門學問,有科學的、需要遵循的規(guī)律。按照正確的學習,就學的輕松,學習也變的靈活流暢,能夠很好地駕御學習,真正成為學習的主人。

學生在學習中,層居多,第二層為少數(shù),第三層次更少。我們應當明確,學習的一個重要目標就是要學會學習,這也是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。所以,同學們在學習中應追求更高的學習境界,使學習成為一件愉快的事,再輕輕松松學好各門功課。

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