寧鄉(xiāng)經(jīng)開(kāi)區(qū)科技工業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

級(jí)經(jīng)開(kāi)區(qū)校企合作與人才培養(yǎng)學(xué)校

1、級(jí)寧鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)重點(diǎn)支持建設(shè)學(xué)校

學(xué)校充分利用地處級(jí)新區(qū)一湖南湘江新區(qū)所轄的寧鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、長(zhǎng)沙高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、望城經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)三大級(jí)園區(qū)的優(yōu)勢(shì),與園區(qū)中的近100家企業(yè)深度合作,聯(lián)合培養(yǎng)中、高級(jí)專業(yè)應(yīng)用技能型人才,為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

2、高考升學(xué)班學(xué)生升學(xué)有

學(xué)校開(kāi)設(shè)了文科類(師范類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、文秘類、酒店旅游類、服裝設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理類),理科類(機(jī)電類、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程類)三大科類高考升學(xué)班。學(xué)生可以通過(guò)三種渠道招生錄取到全日制高等學(xué)校學(xué)習(xí)深造,其中學(xué)生參加高等學(xué)校皇直曳生召土升學(xué)考試報(bào)考學(xué)校為湖南省內(nèi)72所高等專科院校。

3、學(xué)校辦學(xué)特色明顯學(xué)生就業(yè)方向明確

學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)緊密聯(lián)系市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,學(xué)生進(jìn)校后分為多個(gè)培養(yǎng)方向進(jìn)行專業(yè)技能培養(yǎng),真正實(shí)現(xiàn)思想品德優(yōu)良、專業(yè)技能突出,就業(yè)單位高端優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。與園區(qū)多個(gè)特大型企業(yè)建立了人才培養(yǎng)合作關(guān)系,采用校企共建培養(yǎng),定向?qū)诰蜆I(yè)的模式,學(xué)生就業(yè)途徑寬廣,學(xué)生就業(yè)質(zhì)量好。

4、學(xué)生培養(yǎng)模式獨(dú)特分科類管理

學(xué)校確立"以人為本、特色立校、質(zhì)量興校、園區(qū)+企業(yè)+學(xué)校三方深度合作"的辦學(xué)思路,實(shí)行"全日制學(xué)歷十高等級(jí)技能十高質(zhì)量就業(yè)+高考升學(xué)"四位一體培養(yǎng)模式;在教學(xué)上,我們采用"雙師型教師理論授課+園區(qū)企業(yè)工程師進(jìn)課堂實(shí)踐教學(xué)"的產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合方式,力爭(zhēng)把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能精良的高等級(jí)綜合應(yīng)用型人才。