李衛(wèi)紅參加華南理工*領導班子專題民主生活會

融入經(jīng)濟社會發(fā)展 強化特色提升水平

2009-05-20

　　教育部黨組成員、副部長、部屬高校學習實踐活動領導小組成員兼辦公室主任李衛(wèi)紅今天專程來到華南理工*調(diào)研，并參加學校領導班子專題民主生活會擴大會議。

　　李衛(wèi)紅充分肯定了華南理工*學習實踐活動取得的階段性成果，亮點多，有成效。一是學習培訓認真，調(diào)查研究深入，注意分層分類指導，強化實踐鍛煉，形成了一批高質(zhì)量的調(diào)研報告，達成了科學發(fā)展的共識。二是突出實踐特色，服務地方發(fā)展，始終堅持“融入發(fā)展促發(fā)展”，針對《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，迅速研究制定了《華南理工*支撐珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃》，積極推進與珠三角各地市的全面合作，搭建平臺和建立相應的支撐和保障體系，在服務廣東經(jīng)濟社會中取得很大進展。三是緊密結合實際，堅持邊學邊改，把開展學習實踐活動與做好當前各項工作統(tǒng)籌安排、有機結合，通過學習實踐活動推動當前工作，把學習實踐活動進一步引向深入。

　　李衛(wèi)紅強調(diào)，分析檢查階段在學習實踐活動中具有承前啟后的作用，這一階段的主要任務是征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向。要繼續(xù)深化學習，提高認識。要形成高質(zhì)量的分析檢查報告。在深入查找領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題上下功夫，在深入分析原因上下功夫，在科學制定對策上下功夫。要進一步突出實踐特色、解決實際問題。在分析檢查過程中，要堅持邊學邊改、邊查邊改，立足學校的實際，著力解決教育教學、師生發(fā)展、校園和諧穩(wěn)定等方面的突出問題。

　　李衛(wèi)紅強調(diào)，要把握高等學校的辦學方向，圍繞*和地方經(jīng)濟社會的發(fā)展需求明晰辦學思路；要找準學習實踐活動的主題，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個根本問題，努力培養(yǎng)*特色社會主義合格建設者和可靠接班人；要抓準學習實踐活動的重點，在人才強校戰(zhàn)略上凝練思路，營造氛圍，加強教師隊伍建設和學術道德建設；要加強學校領導班子建設，加強理論學習和思想政治建設，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，加強黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚良好作風。

　　華南理工*黨委書記王迎軍、校長李元元介紹了學校學習實踐活動前一階段的情況。在民主生活會上，學校領導班子成員就班子和個人在貫徹落實科學發(fā)展觀、推進學?？茖W發(fā)展的工作思路、工作方法和工作機制等方面存在的突出問題，坦誠地進行了批評與自我批評，并提出了改進的意見和建議。

　　部屬高校學習實踐活動領導小組辦公室負責人、部屬高校學習實踐活動指導檢查第十工作組負責人、教育部有關司局負責人以及華南理工*有關負責同志和教師代表參加了會議。（記者 賴紅英）