陳希參加同濟(jì)*領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會

堅持立德樹人 培養(yǎng)創(chuàng)新人才

2009-05-23

　　部屬高校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、教育部黨組副書記、副部長陳希5月22日來到聯(lián)系點同濟(jì)*調(diào)研，并參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。

　　在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，同濟(jì)*黨委反復(fù)討論凝練，確定了“同舟共濟(jì)，科學(xué)發(fā)展”的實踐載體。學(xué)校堅持把開展學(xué)習(xí)實踐活動與做好當(dāng)前各項工作結(jié)合起來，特別是與加強(qiáng)*建設(shè)、實施人才強(qiáng)校、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、推動“校區(qū)、社區(qū)、科技園區(qū)”三區(qū)聯(lián)動結(jié)合起來，取得明顯成效。

　　在5月22日的專題民主生活會上，同濟(jì)*領(lǐng)導(dǎo)班子成員就班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的工作思路、工作方法、工作機(jī)制、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，坦誠地進(jìn)行了批評與自我批評，并提出了對策和建議。

　　在充分肯定同濟(jì)*領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會取得的成效后，陳希指出，同濟(jì)*開展學(xué)習(xí)實踐活動以來，大家對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識更加深入，對如何推進(jìn)學(xué)校向綜合性、研究型、國際化方向發(fā)展的思路更加清晰，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面的措施更加明確，希望利用民主生活會的成果，扎扎實實地做好分析檢查階段的各項工作。

　　陳希指出，同濟(jì)*前一階段的學(xué)習(xí)實踐活動有不少亮點和好經(jīng)驗好做法。學(xué)校提出了大力推進(jìn)“環(huán)同濟(jì)知識經(jīng)濟(jì)圈”發(fā)展的思路和舉措，為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供了實習(xí)實踐基地，開拓了創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的空間。目前，*高校學(xué)習(xí)實踐活動正處于分析檢查階段的關(guān)鍵時刻。我們要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地抓好高校學(xué)習(xí)實踐活動的各項工作，努力在提高思想認(rèn)識上達(dá)到新高度、在促進(jìn)科學(xué)發(fā)展上見到新成效、在解決實際問題上取得新突破。

　　陳希強(qiáng)調(diào)，要堅持把深化學(xué)習(xí)貫徹始終，切實做到學(xué)以致用、用有所成。要進(jìn)一步突出實踐特色，著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題。要更加突出科學(xué)發(fā)展上水平這個核心，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個根本任務(wù)，牢牢抓住教師隊伍建設(shè)這個決定因素，緊密結(jié)合保增長、保民生、保穩(wěn)定這個大局，充分利用地處上海的優(yōu)勢，在服務(wù)*戰(zhàn)略和上海市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面發(fā)揮重要作用。

　　陳希強(qiáng)調(diào)，同濟(jì)*多年來堅持本科教育為立校之本、研究生教育為強(qiáng)校之路，把創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為人才培養(yǎng)的靈魂，強(qiáng)調(diào)知識、能力和人格三位一體，培養(yǎng)了大批專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物和創(chuàng)新型人才。在學(xué)習(xí)實踐活動中，同濟(jì)*要把立德樹人作為根本任務(wù)，為*和民族培養(yǎng)更多站在國際學(xué)術(shù)前沿，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的拔尖創(chuàng)新人才。

　　會前，在同濟(jì)*嘉定校區(qū)，陳希在同濟(jì)*黨委書記周家倫、校長裴鋼等陪同下，饒有興趣地參觀了汽車風(fēng)洞、汽車工程中心，并聽取了海洋*建設(shè)情況匯報。（記者 唐景莉 沈祖蕓）