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東莞平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)速成班(學(xué)平面設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)理念)

日期:2021-11-25 19:37:27     瀏覽:307    來(lái)源:東莞天琥教育
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1.學(xué)平面設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)理念

很多人認(rèn)為學(xué)平面設(shè)計(jì)報(bào)培訓(xùn)班沒(méi)用,這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,只有你真正接觸商業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),你開(kāi)始為客戶設(shè)計(jì)東西時(shí),你才體會(huì)到原來(lái)只會(huì)軟件并不能解決設(shè)計(jì)的問(wèn)題,因?yàn)槟愀緵](méi)有學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的原理、設(shè)計(jì)法則、設(shè)計(jì)構(gòu)圖、點(diǎn)線面元素、黑白灰色彩知識(shí)、版式原理、字體等等,沒(méi)有設(shè)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鋪墊來(lái)做指導(dǎo),軟件只是工具,毫無(wú)用處。

2.如何從零開(kāi)始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)

小編認(rèn)為,從設(shè)計(jì)層面上看,大致可分為以下幾個(gè)階段:*階段:能夠熟練運(yùn)用PS/AI工具;作品中常見(jiàn)的漸變/陰影/立體/等雜亂效果;第二階段:排版特點(diǎn):可整齊排版,元素基本對(duì)齊可應(yīng)用珊格進(jìn)行基本文字和圖片排版;排版無(wú)規(guī)則、節(jié)奏緩慢;第三階段:簡(jiǎn)約特點(diǎn):設(shè)計(jì)作品的版面清晰、簡(jiǎn)約;所用元素與表達(dá)的概念有一定關(guān)系;設(shè)計(jì)與互動(dòng)協(xié)調(diào);表現(xiàn)手法體現(xiàn)整體性、一致性和節(jié)奏感;基本形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

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3.平面設(shè)計(jì)需要什么學(xué)歷

目前來(lái)說(shuō)平面設(shè)計(jì)不管是*畢業(yè)還是高中畢業(yè)都是可以的,目前來(lái)說(shuō)只要你自己喜歡都是可以學(xué)習(xí)的,基本是對(duì)學(xué)歷還是沒(méi)有什么太大要求的,但是因?yàn)橛行┤耸浅龑W(xué)者學(xué)習(xí)還是很有空難的,現(xiàn)在都是有專業(yè)的老師來(lái)教,學(xué)習(xí)就會(huì)容易很多了,后期還可以通過(guò)相關(guān)的考試拿到相關(guān)的證件,后期的找工作也是極為方便的。

根據(jù)學(xué)平面設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)理念,如何從零開(kāi)始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì),平面設(shè)計(jì)需要什么學(xué)歷的調(diào)查發(fā)現(xiàn),做東莞平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)更能體現(xiàn)自己的價(jià)值,并對(duì)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有利。商業(yè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,好產(chǎn)品也要憑借合理的策略才能打開(kāi)市場(chǎng)。東莞平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)速成班

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