技校畢業(yè)的學(xué)生可能會(huì)多少有些疑問(wèn),不知道自己技校的畢業(yè)證有沒(méi)有用。技校雖然是中專(zhuān)學(xué)校但是一般正規(guī)的技校都是經(jīng)過(guò)教育部審批成立的,畢業(yè)之后不僅有正規(guī)的中專(zhuān)學(xué)歷,同時(shí)還能考取從業(yè)資格證,對(duì)于以后找工作肯定是有用的。目前的中專(zhuān)有公辦與民辦之分,有普通中專(zhuān)和成人中專(zhuān)之分。下面一起來(lái)看看懷化市金橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡(jiǎn)章。 

招生計(jì)劃

金橋職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

嚴(yán)格按照政策辦學(xué),每年投入300萬(wàn)元開(kāi)展獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、就業(yè)標(biāo)兵評(píng)選表彰活動(dòng),同時(shí)設(shè)立勤工助學(xué)崗位,全力幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);同時(shí),經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按照政策可辦理助學(xué)貸款。

金橋職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

金橋職業(yè)學(xué)校也稱"金橋?qū)W校",全稱為"如皋市金橋職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校",是由勞動(dòng)*批準(zhǔn)成立的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該校創(chuàng)辦于1992年,原名"如皋市染織職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校",也簡(jiǎn)稱"染織職業(yè)學(xué)校"。創(chuàng)辦初期以紡織擋車(chē)工、機(jī)修工,橫機(jī)編織擋車(chē)工、機(jī)修工為主要培訓(xùn)對(duì)象,近年來(lái)隨著勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求變化,開(kāi)設(shè)了焊接、數(shù)控、電腦、財(cái)會(huì)、廚師、西點(diǎn)、電工等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

如皋金橋職業(yè)學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)員實(shí)用技術(shù)和實(shí)際動(dòng)手能力為特色,為國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)輸送幾十萬(wàn)名技能型人才,許多已成為企業(yè)的骨干。直至2013年來(lái),金橋職業(yè)學(xué)校還讓數(shù)千名學(xué)員在國(guó)外高薪就業(yè),年收入達(dá)20多萬(wàn)元,學(xué)校每批畢業(yè)的技能學(xué)員十分搶手。注重學(xué)員興趣,實(shí)施因材施教。技能培訓(xùn)學(xué)校招收的學(xué)員具有年齡層次差異大、文化水平高低懸殊、生源地區(qū)五湖四海的特點(diǎn)。

針對(duì)這一特殊情況,金橋?qū)W校 因材施教,把動(dòng)手能力培養(yǎng)作為技能培訓(xùn)的突破口 ,開(kāi)創(chuàng)了"重興趣,重實(shí)踐"的教學(xué)模式,得到社會(huì)廣泛好評(píng)。特別是廚師、早點(diǎn)、西點(diǎn)、電腦維修、電工、焊工等班級(jí),幾乎全部實(shí)踐,學(xué)員整天動(dòng)手,學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。學(xué)校定期召開(kāi)教學(xué)藝術(shù)研討會(huì),把" 興趣教學(xué)"作為教學(xué)研討的主要內(nèi)容,使教師認(rèn)識(shí)到"興趣是較好的老師"。