南昌法語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦，來(lái)南昌法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)你感興趣的專業(yè)，小編就給大家聊聊關(guān)于法語(yǔ)對(duì)工作的重要性，會(huì)法語(yǔ)的好處，法語(yǔ)交流技巧，自學(xué)法語(yǔ)容易嗎，法語(yǔ)有哪些等級(jí)考試，法語(yǔ)TEF/TCF考試能自選嗎，怎么選擇合適自己的法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

1.法語(yǔ)對(duì)工作的重要性

這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主角是小劉和小張。小劉和小張都是同一所學(xué)校畢業(yè)的，但是小劉在上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)了法語(yǔ)，所以法語(yǔ)基礎(chǔ)比較好，而小張是略懂一些皮毛。畢業(yè)后兩人一起去找工作，找到一家外貿(mào)工作，這家公司的客戶法國(guó)人居多要求會(huì)講法語(yǔ)，所以順理成章的小劉被錄取了，小張失去了這個(gè)工作的機(jī)會(huì)。故事中我們就能看出會(huì)一門(mén)語(yǔ)言是多么重要的。

2.會(huì)法語(yǔ)的好處

張華*畢業(yè)有5年了現(xiàn)在在北京的一家法企工作，工作了有4年了，一直擔(dān)任場(chǎng)部經(jīng)理一職，自從3年前做了經(jīng)理后一直沒(méi)有晉升的機(jī)會(huì)，看著晚來(lái)一年的小李成為了自己的上司心里很不是滋味。就因?yàn)樾±畹姆ㄕZ(yǔ)水平高，所以小李進(jìn)公司以來(lái)是連連晉升。后來(lái)張華選擇報(bào)一個(gè)法語(yǔ)培訓(xùn)來(lái)彌補(bǔ)自己的短板，爭(zhēng)取更上一層樓。

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3.法語(yǔ)交流技巧

法語(yǔ)要做到交流無(wú)障礙，兩點(diǎn)建議；增加詞匯量和多練聽(tīng)力?？谡Z(yǔ)很大一部分得靠多聽(tīng)。至于語(yǔ)法作為交流，不會(huì)特別關(guān)注語(yǔ)法，外國(guó)人聽(tīng)我們講法語(yǔ)，就像我們聽(tīng)他們講中文，說(shuō)話顛三倒四，我們也能聽(tīng)懂，但是得有足夠單詞量來(lái)表達(dá)自己的意思。最主要就是說(shuō)出來(lái)人家能明白。

4.自學(xué)法語(yǔ)容易嗎

我是法語(yǔ)本科生，就我個(gè)人而言，自學(xué)法語(yǔ)的話跟著網(wǎng)上的一些讀音教程再加上自己努力練習(xí)發(fā)音，日?；镜目谡Z(yǔ)還是沒(méi)問(wèn)題的，但是再想深入學(xué)習(xí)比如一些語(yǔ)法什么的，這就要下很大的功夫了，畢竟是從頭學(xué)一門(mén)新的語(yǔ)言，而且法語(yǔ)的表達(dá)方式與中文還是有區(qū)別的，如果你要深入學(xué)習(xí)的話，語(yǔ)法書(shū)必不可少了，法語(yǔ)的時(shí)態(tài)比較多，而且比較難懂，每天堅(jiān)持不間斷的練習(xí)。

5.法語(yǔ)有哪些等級(jí)考試

法語(yǔ)的考試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)劃分是按照歐洲語(yǔ)言通用的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定的，分為有a1 a2 b1 b2 c1 c2有六個(gè)階段，每個(gè)階段代表的能力水平不一樣，每個(gè)等級(jí)考試的內(nèi)容也不同。一般如果僅僅是為了出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，至少等級(jí)要達(dá)到a2的標(biāo)準(zhǔn)，有些學(xué)校的要求還高一些，可能需要達(dá)到b2甚至c1。

6.法語(yǔ)TEF/TCF考試能自選嗎

TCF和TEF都是法語(yǔ)中的考試，TCF是測(cè)試法語(yǔ)語(yǔ)言水平的標(biāo)準(zhǔn)，而TEF是法語(yǔ)水平的考試。兩者雖然有所不同，但考生智能自己選擇考試的時(shí)間，具體考試是考TCF還是TEF，這是教育考試中心安排的。是不能自己選擇的哦。

7.怎么選擇合適自己的法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

在選擇外語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)，一定要充分了解自己的水平和需求，不能盲目選擇。 看學(xué)校品牌，這是從學(xué)校的聲譽(yù)和公信力上選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最簡(jiǎn)單、最直接的方式。法語(yǔ)培訓(xùn)一定要精致，專業(yè)要先做好。看師資力量，教師決定教學(xué)質(zhì)量。只有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)穩(wěn)定的教師才能對(duì)教學(xué)和學(xué)生高度負(fù)責(zé)，學(xué)生的學(xué)習(xí)才有保障?？磳W(xué)校的教學(xué)管理，選擇具有正規(guī)科學(xué)規(guī)范的培訓(xùn)學(xué)校?？唇虒W(xué)效果，培訓(xùn)合格后，學(xué)員能否有效提高法語(yǔ)綜合素質(zhì)，取得更大的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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