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【小編寄語】鄭州動漫愛好者入門零基礎(chǔ)日語小班上課哪里有,在學(xué)習(xí)完五十音圖之后,就可以開始學(xué)習(xí)課文了,和學(xué)習(xí)英語一 樣,日語的課文里包含了大量常用的口語會話,這意味著可以開始說出一些日文整句了,而且由于發(fā)音規(guī)則,相對簡單,拼讀成為一種很自然的事情,這會令學(xué)習(xí)的 學(xué)生振奮
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招生對象:想要學(xué)習(xí)日語或留學(xué)的人群
重點(diǎn)課程:興趣日語、留學(xué)日語、口語、外教、商務(wù)日語、工作日語等
上課時間:周六日、寒暑假、平時晚上等時間靈活協(xié)商安排!
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鄭州動漫愛好者入門零基礎(chǔ)日語小班上課哪里有,這部分的講授要耐心,因為很多學(xué)生看到日文漢字會認(rèn)為就跟中文漢字一樣,是同樣的讀音或者同樣的拼寫。這是容易混淆的部分,要提示學(xué)生仔細(xì)進(jìn)行比較。其實(shí),日文漢字和中文漢字有很多是不同的,別說讀音,就是拼寫,細(xì)看之下也有區(qū)別。如果要讓學(xué)生更為直觀地了解,可多舉例進(jìn)行比較說明。讀音方面,先向?qū)W生介紹日文假名的由來。因為古代的日本民族是只有語言而沒有自己文字的。后來,隨著漢文化的傳入,有文化的日本人才開始使用漢字來記事。到了五世紀(jì),日本人創(chuàng)造了用漢字作為表音符號來書寫日語的方法。因為大部分的日文字體都是從*的漢字字形假借而來,所以稱為假名。日文的片假名來自漢字楷書的偏旁,如:“イ、サ、タ”而平假名則來自漢字的草書,如:“ぁ、ぇ、け”。在讀音方面,除了講解之外,還要多讓學(xué)生聽錄音磁帶,體會日本人的發(fā)音,跟著磁帶朗讀,培養(yǎng)正確的語音語調(diào)。五十音圖。這個部分很重要,是學(xué)習(xí)日語的根本。五十音圖不僅要求學(xué)生讀熟,更要求學(xué)生要清楚地記憶下來,行和段位置不能有錯,因為日語動詞等的詞尾變化與行、段關(guān)系密切,所以要牢記各行、段的假名。在教學(xué)中要經(jīng)??疾閷W(xué)生對五十音圖的掌握,當(dāng)然也經(jīng)常會有學(xué)得認(rèn)真的學(xué)生主動要求到黑板上進(jìn)行默寫,然后讓其他同學(xué)進(jìn)行評判,這是應(yīng)當(dāng)鼓勵的。日語語法相當(dāng)繁雜。作為選修課,雖然不需要學(xué)生掌握太多的語法知識,但基本的日語語法是要求理解掌握的。在語法知識講授中,教師要放慢語速,態(tài)度要耐心,不能急躁,要鼓勵學(xué)生多問,多做課堂練習(xí),加深學(xué)習(xí)印象。
(1)男性和女性用語有區(qū)別。日本社會現(xiàn)在還是沿襲男主外女主內(nèi)的模式,女性融入主流社會的人數(shù)并不多,男性與女性在語言語氣的使用中是有區(qū)別的。男性說到自己時,稱為“ぼく”,這是男性特有的說法。女性則自稱“わたし”。在委婉向他人詢問的時候,女性一般用“かしら”,而男性則用“かな”。這部分的講解內(nèi)容豐富,加強(qiáng)與學(xué)生的互動會增加學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,得到事倍功半的效果。
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