合肥蜀山區(qū)附近哪里有日語(yǔ)輔導(dǎo)班,選擇日語(yǔ)培訓(xùn),思考日語(yǔ)學(xué)習(xí)困難嗎,日語(yǔ)可不可以自學(xué),日本讀研的意義大不大,日語(yǔ)專業(yè)本科生畢業(yè)方向,日語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)日語(yǔ)要多久時(shí)間。
1.日語(yǔ)學(xué)習(xí)困難嗎
事實(shí)上,學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一件相對(duì)簡(jiǎn)單的事,不需要任何智商之類的東西,說(shuō)白了,日本白癡的日語(yǔ)都說(shuō)得比你好。學(xué)語(yǔ)言只是為了找感覺(jué),因?yàn)槭亲詫W(xué)習(xí),我媽誤以為我語(yǔ)言天賦多高,希望我再學(xué)一門西班牙語(yǔ),我拒絕了,理由是:西班牙有那么多好看的電影和漫畫(huà)嗎。說(shuō)到底,那些你什么都聽(tīng)不懂的不就是什么也沒(méi)有學(xué)不到的不是嗎。
2.日語(yǔ)可不可以自學(xué)
不管是日語(yǔ)平假名、片假名,還是漢字,都源于當(dāng)年遣唐使來(lái)到長(zhǎng)安時(shí)對(duì)*文化的學(xué)習(xí)與變遷。在日語(yǔ)里,很多常用詞匯,和*人的語(yǔ)言習(xí)慣沒(méi)有什么區(qū)別,所以即使是一個(gè)完全不懂日語(yǔ)的*人,也可以從日本報(bào)紙上猜到大致的意思。就所有外語(yǔ)而言,單純從時(shí)間的投入和語(yǔ)言的掌握程度來(lái)看,學(xué)習(xí)日語(yǔ)的投入回報(bào)比絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二。
3.日本讀研的意義大不大
在談?wù)撊ト毡咀x研的意義之前,小編先帶大家來(lái)看看有哪些人選擇日本讀研。去日本學(xué)習(xí)的人大約有兩種。一個(gè)是出身學(xué)校好,一個(gè)是出身學(xué)校差。在出身學(xué)校好的人眼里,就業(yè)、考試、日本讀書(shū)是并列的選擇題,無(wú)論選擇哪一個(gè),都是他的光明前途。進(jìn)入名門學(xué)校的們學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),同樣的知識(shí)吸收得更快,*入學(xué)考試分?jǐn)?shù)也很高,所以進(jìn)入了名校。
4.日語(yǔ)專業(yè)本科生畢業(yè)方向
日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)最常見(jiàn)的想法是去外國(guó)企業(yè)和日本企業(yè)。日本企業(yè)中一般男性營(yíng)業(yè),女性內(nèi)勤標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)公司的性質(zhì),也有人去市場(chǎng)部和商品部。這也是我剛畢業(yè)的想法,畢業(yè)后在上海的日本企業(yè)營(yíng)業(yè)部,嗯,賣體溫計(jì)很厲害的哪家,我在他們的工業(yè)*,主要是訪問(wèn)、維護(hù)和營(yíng)業(yè)擴(kuò)大顧客,在日本企業(yè)中,大部分都被稱為內(nèi)勤,基本上是日語(yǔ)畢業(yè)的女性負(fù)責(zé)。
5.日語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境
無(wú)論學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言,氛圍很重要的,營(yíng)造一個(gè)更加輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍。每天忙碌的工作已經(jīng)很累精神狀態(tài)也不是很好,因此在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者可以適當(dāng)調(diào)整,盡可能創(chuàng)造一個(gè)更輕松活潑的學(xué)習(xí)氣氛。通過(guò)輕松的氛圍讓學(xué)習(xí)的人員會(huì)更加輕松。
6.學(xué)日語(yǔ)要多久時(shí)間
學(xué)習(xí)日語(yǔ)從0基礎(chǔ)到N4需要2-3個(gè)月、N3需要4-6個(gè)月、N2需要9-12個(gè)月、N1則需要18個(gè)月左右。以上為保證堅(jiān)持每天“有效率”地學(xué)習(xí)情況下的最基本分布。這里所提到的有效學(xué)習(xí)時(shí)間,并不是說(shuō)坐在那3個(gè)小時(shí)就學(xué)了3個(gè)小時(shí)哦,也許更短的時(shí)間。
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