天津ps美工培訓(xùn)學(xué)校，人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹，學(xué)什么不能漫無(wú)目的，找一下美工設(shè)計(jì)，看看文章中的平面設(shè)計(jì)和電商美工有什么區(qū)別，做美工需要掌握哪些技能，電商美工都需要具備哪些能力，美工職業(yè)的誕生，網(wǎng)頁(yè)美工的設(shè)計(jì)流程，學(xué)美工設(shè)計(jì)好找工作嗎，能不能融會(huì)貫通。
1.平面設(shè)計(jì)和電商美工有什么區(qū)別
在之前的文章里有分享過(guò)，*的區(qū)別就是平面廣告需要印刷出來(lái)，而電商美工的成品是在網(wǎng)頁(yè)上或app進(jìn)行瀏覽的圖片，無(wú)需印刷出來(lái)。有些學(xué)員想學(xué)哪方面就很懵了，似乎是一樣的，似乎又不同，要說(shuō)是一樣的為啥學(xué)2個(gè)方向呢，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容又不一樣，還有就是就業(yè)單位和薪資待遇也是不一樣的
2.做美工需要掌握哪些技能
很多人都想去做美工的工作，那么做美工一般都需要掌握哪些技能呢？首先肯定要掌握最基礎(chǔ)的美工軟件，比如PS，AI等這些工具。只有把這最基本的工作掌握了做美工工作才會(huì)得心應(yīng)手。除了美工軟件外，還需要掌握最基本的設(shè)計(jì)理論知識(shí)，畢竟你做出來(lái)的設(shè)計(jì)稿是商業(yè)化的，很多的東西都需要排版和配角等方面的理論知識(shí)。
天津ps美工培訓(xùn)學(xué)校3.電商美工都需要具備哪些能力
要想做一名優(yōu)秀的電商美工是需要具備以下幾點(diǎn)能力的，視覺(jué)設(shè)計(jì)能力網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力交互設(shè)計(jì)能力，一定的網(wǎng)頁(yè)編輯能力和數(shù)據(jù)分析能力這五方面都是缺一不可的，也是非常重要的。只有這樣才能做好電商美工的工作。
4.美工職業(yè)的誕生
隨著淘寶的快速發(fā)展，各種類(lèi)目都充滿(mǎn)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)品詳情與主圖不能一成不變，得有自己的特色，不然都是統(tǒng)一的難以博得顧客的青睞與成交。于是，便想著找廣告店開(kāi)始給自己的產(chǎn)品做一些好看的海報(bào)、隨著這樣做的賣(mài)家越來(lái)越多，廣告設(shè)計(jì)行業(yè)看到了場(chǎng)的希望，由此產(chǎn)生了一批線(xiàn)下平面設(shè)計(jì)師開(kāi)始轉(zhuǎn)向線(xiàn)報(bào)制作的場(chǎng)、最早的“美工”誕生了！
5.網(wǎng)頁(yè)美工的設(shè)計(jì)流程
網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)當(dāng)中首先了解要做什么，并分析，選擇主色調(diào)和基本設(shè)計(jì)思路；然后按照自己的設(shè)計(jì)思路去收集材料；在進(jìn)行設(shè)計(jì)初稿制作；接著回去看看有沒(méi)有需要修改的地方，然后確認(rèn)完成；之后把設(shè)計(jì)稿發(fā)給客戶(hù)，如果客戶(hù)同意，就進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作，如果沒(méi)有，繼續(xù)修改，直到客戶(hù)滿(mǎn)意！ 切片前還要觀察自己需要什么，什么可以復(fù)用，什么需要盡量小，哪些文字一定要用圖片，把這些都考慮進(jìn)去切片，切記再精準(zhǔn)又精準(zhǔn)！*就是網(wǎng)頁(yè)編碼，按照切片的思路，對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行編碼。
6.學(xué)美工設(shè)計(jì)好找工作嗎
學(xué)美工設(shè)計(jì)好找工作嗎？比較好找，一開(kāi)始規(guī)定不能太高，先積累經(jīng)驗(yàn)！美工設(shè)計(jì)這些方面的工作中見(jiàn)到許多招騁在網(wǎng)上在招，例如趕集網(wǎng)。近郊區(qū)薪資待遇一般在2500上下，在城區(qū)得話(huà)也許會(huì)高許多。這一具體看著你的工作能力去定的。假如在城區(qū)工作中或是找一個(gè)管吃管住的好呀，由于城區(qū)自身租房子太貴了。近郊區(qū)得話(huà)租房比價(jià)格低的。
看了這些平面設(shè)計(jì)和電商美工有什么區(qū)別，做美工需要掌握哪些技能，電商美工都需要具備哪些能力，美工職業(yè)的誕生，網(wǎng)頁(yè)美工的設(shè)計(jì)流程，學(xué)美工設(shè)計(jì)好找工作嗎都是深有感觸。天津ps美工培訓(xùn)學(xué)校
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