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溫州鹿城區(qū)UI培訓(xùn)學(xué)校推薦(UI設(shè)計(jì)師的崗位職責(zé))

日期:2024-05-25 11:51:02     瀏覽:326    來源:溫州麥職教育
核心提示:溫州鹿城區(qū)UI培訓(xùn)學(xué)校推薦,今天小編要給大家重點(diǎn)講解一下溫州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn),溫州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)引起了各行各業(yè)的注意,至于怎么去看待,小編先幫大家分析UI設(shè)計(jì)的可理解原則,UI設(shè)計(jì)的一致性原則,UI設(shè)計(jì)師的崗位職責(zé)

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1.UI設(shè)計(jì)的可理解原則

軟件的產(chǎn)生就是要用戶去使用,用戶使用的前提是必須可以理解軟件各元素對(duì)應(yīng)的功能。如果不能為用戶理解,那么就需要提供一種非破壞性的途徑使得用戶可以通過對(duì)該元素的操作從而達(dá)到對(duì)軟件功能的理解,比如:刪除操作元素。用戶可以點(diǎn)擊刪除操作按鈕,在理解元素對(duì)應(yīng)功能的同時(shí)也可以取消這個(gè)操作。

2.UI設(shè)計(jì)的一致性原則

UI設(shè)計(jì)中的一致性原則是指堅(jiān)持以用戶體驗(yàn)為中心的設(shè)計(jì)原則,一致性體現(xiàn)在界面的直觀、簡潔及操作方便快捷上,使得用戶在接觸軟件后對(duì)界面上相對(duì)應(yīng)的功能一目了然,并且不需要太多的培訓(xùn)就可以方便使用本應(yīng)用軟件的系統(tǒng)。

3.UI設(shè)計(jì)師的崗位職責(zé)

身為UI設(shè)計(jì)師應(yīng)該要做到的職責(zé)有:首先是負(fù)責(zé)軟件界面的美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意工作和制作工作;其次是根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶群,提出構(gòu)思新穎及有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計(jì);然后是對(duì)頁面進(jìn)行優(yōu)化從而使得用戶操作更偏向于人性化;還要做的就是懂得維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用產(chǎn)品;*是收集和分析用戶對(duì)于UI的需求。

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4.UI設(shè)計(jì)包含平面設(shè)計(jì)嗎

UI設(shè)計(jì)是不包含平面設(shè)計(jì)的。二者的區(qū)別在于定義不同:平面設(shè)計(jì)是指通過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)圖片和文字,借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn);UI設(shè)計(jì)是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯及界面美觀的整體設(shè)計(jì)。

5.UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)的好處

學(xué)時(shí)短,不如親自動(dòng)手動(dòng)手。將由專業(yè)教師進(jìn)行系統(tǒng)、全面的教學(xué),每天課程安排各不相同,每一位教師可集中自己的優(yōu)勢(shì),教您學(xué)到有用的東西。指向方向更加明確,至少教師知道企業(yè)的用人需要,哪些應(yīng)該做哪些不應(yīng)該做,避免盲目而無意義的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)之前還會(huì)有專門化的就業(yè)規(guī)則,教授該如何做簡歷如何包裝作品,比較容易得到企業(yè)offer。

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