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【小編寄語】 寫作是評價學(xué)生綜合運用語言能力的重要方面,一直是英語學(xué)習(xí)中的重點,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。如果您想了解更多有關(guān)重慶青少年英語培訓(xùn)機構(gòu)哪家好 漢普森英語效果好不好 ,可撥打下面400免費電話咨詢詳細的課程班次,學(xué)費和校區(qū)地址,免費預(yù)約體驗課程,歡迎您的來電!
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背誦、仿寫、改寫。背誦課文能夠更好地理解和掌握語法知識,增加單詞量 , 可以增強學(xué)生的語感,提高口語和書面表達能力。*英語教材內(nèi)容廣泛,但是條理線索非常清晰,基本上每一個單元涉及一個不同的話題。教師應(yīng)要求學(xué)生背誦每個單元的主題篇目并落實檢查,如篇幅過長或不適宜背誦,教師可以劃定某一段落或從教材外選擇相關(guān)話題。在此基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)和借鑒范文中的詞匯、句型、語法表達方式等進行仿寫或改寫練習(xí)。 3 .口頭復(fù)述課文、筆頭整理成文。復(fù)述是一種創(chuàng)造性的綜合思維訓(xùn)練,它能有效地將理解分析和表達統(tǒng)一起來,為學(xué)生提供了語言實踐的機會,提高了學(xué)生的思維能力、語言表達和語言運用能力。學(xué)生在閱讀理解文章后,通過一些圖片、關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞等以 pair-work 形式練習(xí)復(fù)述,然后把復(fù)述的內(nèi)容整理成文,當(dāng)學(xué)生能把會說的內(nèi)容寫出來時,寫作于他們來講就變得不那么困難了。一定的寫作方法與技巧指導(dǎo)。 ①理清思路,草擬提綱。在動筆寫作之前,頭腦中要解決好 “ 寫什么 ” 、 “ 如何寫 ” 、 “ 如何寫好 ” 這三個問題,在分析、整理的基礎(chǔ)上抓住主題,按照一定的邏輯順序排列好,努力做到條理清楚、層次分明,然后圍繞這一順序進行選詞、選句型,為動筆做好準(zhǔn)備。 寫作課案例分析 這節(jié)寫作課,有意識地加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),特別是寫作策略的指導(dǎo)。通過引導(dǎo)學(xué)生認真審題、抓寫作要點、梳理文章結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)和運用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。知識目標(biāo): ① 學(xué)習(xí)描寫人物的幾個方面內(nèi)容。 ② 學(xué)習(xí)連詞的使用及對文段的修飾。 能力目標(biāo): ③ 能對所給范文進行結(jié)構(gòu)的梳理和學(xué)習(xí)。 ④ 能在教師的指導(dǎo)下,獨立完成寫作練習(xí)。 ⑤ 能在教師的指導(dǎo)下進行修改,并摘抄好詞好句。
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