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【小編寄語】英語學(xué)習(xí)中成人同普招學(xué)生相比有自身特點:心理因素、社會因素、環(huán)境因素等共同作用形成優(yōu)勢,也產(chǎn)生劣勢。如果您想了解更多有關(guān)重慶成人英語輔導(dǎo)班哪家性價比高，可撥打下面400免費電話咨詢詳細的課程班次，學(xué)費和校區(qū)地址，免費預(yù)約體驗課程，歡迎您的來電！

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招生對象：想要提高英語成績的人員

重點課程：商務(wù)英語、雅思、口語、托福、職業(yè)英語、SAT

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輔導(dǎo)方式：小班 、一對一

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教師在輔導(dǎo)成人英語學(xué)習(xí)時,應(yīng)充分發(fā)揮成人固有的優(yōu)點,同時針對存在的問題從教材、教法入手,多方面、多渠道促進成人學(xué)好英語。1.樹立學(xué)好外語的信心。成年人學(xué)習(xí)外語所產(chǎn)生的心理障礙極容易使學(xué)員失去學(xué)好外語的信心。而認為自己年齡大、記憶力差,是使學(xué)員失去信心的最主要的原因。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)員用積極的態(tài)度對待這一事實。一方面,要正視它,記憶在學(xué)習(xí)中確實占有重要地位,而且隨著年齡的增長記憶力也會減退;另一方面,要藐視它,從根本上理解記憶。就記憶方式看,記憶有機械記憶和邏輯思維記憶兩種。我們所說的記憶減退是就機械記憶而言的,而邏輯思維記憶則隨著年齡的增長而增強。成人的邏輯思維記憶在英語學(xué)習(xí)中會比機械記憶發(fā)揮更有效的作用。

2.正確處理“導(dǎo)”與“學(xué)”的關(guān)系。外語教學(xué)質(zhì)量的高低是教師與學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法諸因素綜合作用的結(jié)果。而學(xué)生始終居于中心地位,教師的基本任務(wù)是“導(dǎo)”,即起組織和引導(dǎo)作用。因此,我們在課堂上避免采用“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)員的心理特點和學(xué)習(xí)特點,安排教學(xué)計劃和進度,采用啟發(fā)式教學(xué),啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)員積極主動而不是消極被動地參與教學(xué)活動。另外,對學(xué)員進行自學(xué)指導(dǎo),教會學(xué)員自學(xué)方法,也是“導(dǎo)”的一個重要內(nèi)容。而“外語是學(xué)會的,不是教會的”這句話則正確地反映了學(xué)生在教學(xué)中的角色和地位,即學(xué)生的語言能力是運用教師所教授的方法,自己通過實踐而獲得的。

3.由于成人學(xué)員理解力較強,用漢語講解英文的意義,他們能很快理解,這樣似乎節(jié)省了時間,但從長遠來看,經(jīng)常聽漢語講解使學(xué)員沒有足夠的時間聽英文,不習(xí)慣用英語思維,反而不利于提高學(xué)生的英語語言的基本技能。

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