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重慶有哪幾家漢普森少兒英語學校?適合幾歲小孩

日期:2023-06-30 16:04:56     瀏覽:113    來源:天才網(wǎng)·北京站

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【小編寄語】鼓勵孩子多聽地道純正的英語,朗讀并模仿其發(fā)音。另外,根據(jù)孩子的心理特點,我們可以通過表演的形式激勵孩子參與到語言的模仿活動中來,避免他們對反復(fù)模仿產(chǎn)生厭倦之心。 如果您想了解更多有關(guān)重慶有哪幾家漢普森的少兒英語學校?適合幾歲小孩 ,可撥打下面400免費電話咨詢詳細的課程班次,學費和校區(qū)地址,免費預(yù)約體驗課程,歡迎您的來電!

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孩子開始學習有一定難度,家長要不斷重復(fù),讓孩子慢慢去接受,并且要按照母語學習的規(guī)律,采用正確的教學方法來教。制定長遠目標,明確每節(jié)課的學習任務(wù),根據(jù)不同學習少兒英語階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力,有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據(jù)不同課型確定每節(jié)少兒英語課的認知小目標,這樣一開始上課,就會受到目標的激勵,使大腦處于興奮狀態(tài),才能定向注意,專心致志地去主動學習,提高學習效率。

爭取課內(nèi)外各種機會多練習少兒英語。語言不是教會的,而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最 有 效的培養(yǎng)。一個優(yōu) 秀的語言學習者應(yīng)具有強烈的語言交際的欲望,應(yīng)力爭語言訓練的各種機會。應(yīng)不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。課前預(yù)習,有備而聽少兒英語預(yù)習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測詞義的能力,也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。預(yù)習也像“火力偵察”,可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考,一方面可促使學習者自己查閱有關(guān)資料,查閱字典,另一方面可減少聽課的盲目性,增強聽課效果。孩子剛接觸英語的時候,一定會覺得英語很有神秘感,特別的想去學。但是孩子畢竟是孩子,沒有什么自制力,也比較活潑好動,所以家長[微博]可以根據(jù)孩子的性格特點,適當?shù)陌才乓恍┯螒颉騽〉然顒訋椭⒆佑柧氂⒄Z聽說能力。一方面,可以幫助孩子提高英語能力,另一方面,可以提高家庭活動氛圍,讓父母與孩子的感情更好。 例如家長可以通過英語的讀物或者課本,自編自導一出英文劇,在私下與孩子玩樂的過程中表演出來,又或者是學習一些有趣、好玩的英語游戲,提高孩子學習的興趣。

有的孩子不善于運用英語進行交際或不敢說英語,主要是因為受到生活環(huán)境限制,例如周邊的人沒有人會說中文等,而孩子下課后,回到家里就更少有機會說到英語,長此以往,孩子往往會形成了一種慣性思維,沒辦法說好英文。所以,如果學校有組織英文小品或者英文短劇等活動的時候,父母應(yīng)該積極鼓勵孩子去參加,通過表演的方式,培養(yǎng)孩子的興趣以及說英語的膽量。

要想孩子學好英文,不是逼著孩子去回答教材的問題,也不是逼著孩子去背書和寫單詞,也不是逼著孩子去念英語,而是應(yīng)該培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是學習的動力,千萬不要抹殺掉孩子那弱小興趣的火苗,而是應(yīng)該慢慢的引導,讓興趣的火苗慢慢變大,越燒越旺。

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