摘要:函授專升本和業(yè)余專升本有區(qū)別嗎?誰的含金量高?在成人高考中,專升本屬于報考層次,函授和業(yè)余屬于學習方式,很多同學都容易把它們弄混,那么我們就來了解下函授專升本和業(yè)余專升本。

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函授專升本和業(yè)余專升本有區(qū)別嗎?誰的含金量高?在成人高考中,專升本屬于報考層次,函授和業(yè)余屬于學習方式,很多同學都容易把它們弄混,那么我們就來了解下函授專升本和業(yè)余專升本。

函授專升本和業(yè)余專升本有區(qū)別嗎

函授專升本和業(yè)余專升本都屬于成人高考,區(qū)別就是學習方式。

業(yè)余是指學生們利用晚上或者休息日,到學?；蛘叩浇虒W地點參與學業(yè)余校授課學習,一般一周回有2-3天晚上業(yè)余學習,周末會有業(yè)余課程,學生們完成了業(yè)余學習任務后,即可拿到業(yè)余文憑。業(yè)余其實也是目前比較多選擇的一種成人考試后的學習方式,目前業(yè)余是許多的院校的主流的授課方式。

函授教學的主要環(huán)節(jié)有:輔導答疑、作業(yè)、試驗、實習、考試、課程設計、畢業(yè)設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校,面授時間一般為寒暑假。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主。

函授專升本和業(yè)余專升本誰的含金量高

無論是業(yè)余學習還是函授學習,雖然學習形式有所不同,但是成考生畢業(yè)后獲得的畢業(yè)證書含金量都是一樣的,都是獲得承認的學歷。通過業(yè)余和函授這兩種學習方式獲得學歷的學生,可以參加職稱評定、考公務員、考研究生,而且還能得到更多升職加薪的機會。

所以大家在選擇,不必糾結太多,畢竟兩種學習方式都很適合上班族,而且許多院校并沒有同時開設函授和業(yè)余兩種學習形式,大家只要確定好學校和專業(yè),再去考慮選擇哪種學習方式好了。

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