湖南工商職業(yè)五年制--2023年學(xué)校官方網(wǎng)站
*齊全,特色鮮明。在招投資與理財、國際貿(mào)易實務(wù)、工程造價、建筑室內(nèi)設(shè)計、軟件技術(shù)、高鐵乘務(wù)等26個專業(yè);確立了以管理服務(wù)、建筑工程為主的重點專業(yè)建設(shè)大類;形成了2院3部8室的教學(xué)構(gòu)架,即工、商、中職部、思想政治理論課教研部、公共基礎(chǔ)課部;形成了"生態(tài)工商管理及服務(wù)"等3個特色專業(yè)群。
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校企合作,就業(yè)導(dǎo)向。構(gòu)建以服務(wù)行業(yè)、地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展,滿足社會需求為導(dǎo)向的招生計劃配置機制?，F(xiàn)有各級各類實習(xí)實訓(xùn)基地260余個、校內(nèi)實訓(xùn)基地15個,建立了與技能培養(yǎng)相適應(yīng)的職業(yè)環(huán)境,讓學(xué)生理論結(jié)合實際操作,更深層次地理解知識、掌握技能。與衡陽比亞迪公司、華融湘江銀行、一汽大眾、平安產(chǎn)險等80余家企業(yè)(單位)簽訂了合作辦學(xué)與人才培養(yǎng)協(xié)議,開設(shè)了10余個訂單培養(yǎng)班級,"2+1"培養(yǎng)模式學(xué)生比例占,訂單式培養(yǎng)學(xué)生比例占42%。
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服務(wù)社會,成就卓著。主動轉(zhuǎn)變高職院校科研與服務(wù)理念?，F(xiàn)為汽修職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定單位、湖南商自考本科和技術(shù)培訓(xùn)中心。積極利用自身的科技、智力資源優(yōu)勢,建立科技服務(wù)團(tuán)隊,通過科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的方式,與企業(yè)和科研機構(gòu)開展多層次、多領(lǐng)域的合作,取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益,同時也促進(jìn)了的發(fā)展。
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文化蓄勢,夢想起航。辦學(xué)以來,秉持"明德、修能,致用、求新"的校訓(xùn),書寫了諸多教育發(fā)展史的精彩華章。制訂了"提升辦學(xué)質(zhì)量,打造*品牌,追求精神,培養(yǎng)能工巧匠"的學(xué)校愿景;提出了"為學(xué)生成才而奠基,為教師成長而鋪路,為學(xué)校發(fā)展而改革"的辦學(xué)宗旨;堅持了"以內(nèi)涵求生存,以開放謀發(fā)展,以特色鑄品牌"的辦學(xué)策略,積淀了厚重的人文底蘊和專業(yè)基礎(chǔ);培育了"同心同德 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新"的精神;完成了統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè)的"一訓(xùn)三風(fēng)"校園文化頂層設(shè)計。近年逐步鑄造了 "*生文化藝術(shù)節(jié)"、"*生技能節(jié)"、"宿舍文化節(jié)"、"讀書月"、"5.25心理健康節(jié)"等一系列校園文化精品;推動了以養(yǎng)成教育為代表的自我教育和環(huán)境育人模式,建立了"三下鄉(xiāng)"服務(wù)隊、社區(qū)服務(wù)隊等社會實踐公益活動團(tuán)隊,形成了以星湖文學(xué)社為代表的學(xué)生社團(tuán)組織群。
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傳承輝煌,開拓未來。晨讀于南岳腳下,夜思于湘江河畔,暢想于生態(tài)校園。面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),湖南工商職業(yè)近年率先提出了"尊重人的價值、開發(fā)人的潛能、升華人的心靈"的人才觀;制訂了"規(guī)范有序,執(zhí)行有力,管理精細(xì),筑就活力"的治校方略;不斷深入實踐"雙主體"合作育人模式和現(xiàn)代化信息教育手段,明確了"社會需求就是辦學(xué)方向,企業(yè)滿意就是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),以需求定規(guī)模,以需要開課程"為辦學(xué)特色的"立足湘南、立足行業(yè)、輻射中南"的發(fā)展定位。
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20年的自考大專和高職辦學(xué)歷史,30年的民辦辦學(xué)歷程,印刻著幾代工商人前赴后繼、砥礪前行的汗水與足跡,演繹著服務(wù) 區(qū)域發(fā)展與人們美好生活的工商故事,領(lǐng)航著建設(shè)"美麗*"、"健康*"與"四化兩型湖南建設(shè)"圓夢遠(yuǎn)行,致力于人民滿意教育與幸福需求的使命傳遞。傳承往昔輝煌,盡展名校風(fēng)采,湖南工商職業(yè)正充滿信心,豪邁地走向美好未來!
