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南寧培訓(xùn)3d建模設(shè)計學(xué)校(BIM的適用范圍)

日期:2022-10-09 17:54:14     瀏覽:363    來源:南寧優(yōu)路教育
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1.BIM的適用范圍

1.現(xiàn)有條件建模:項目團(tuán)隊根據(jù)現(xiàn)場、設(shè)施或設(shè)施中特定區(qū)域的當(dāng)前條件建立3D模型。2.設(shè)計委托:通過BIM建模軟件和按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建立的三維模型,可以正確傳遞建筑設(shè)計理念和思路。3.成本估算:利用BIM輔助項目全生命周期的數(shù)量計算和成本估算。4.SiteAnalysis):BIM結(jié)合GIS可以評價區(qū)域?qū)傩?,選擇*項目選址。5.設(shè)計評審:利益相關(guān)者評審3D模型,并從各種設(shè)計方面提供反饋。反饋包括評估會議程序、空間配置和虛擬環(huán)境的美學(xué)預(yù)覽,并設(shè)定配置 光線 照明 安全 人體工程學(xué) 隔音 紋理和顏色等標(biāo)準(zhǔn)。

2.BIM考試科目區(qū)分

BIM考試分三個大致的專業(yè)。1)bim建模技術(shù):《技術(shù)理論》《建模技術(shù)應(yīng)用》《設(shè)計施工綜合技能與實務(wù)》三個科目。2)bim項目管理:《技術(shù)理論》《建模技術(shù)》《應(yīng)用與項目管理》《應(yīng)用案例分析》四個科目。3)bim戰(zhàn)略規(guī)劃:《技術(shù)理論》《應(yīng)用案例解析》,理論測試成績合格后,提交答辯論文一份,等同三個科目。

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3.BIM的發(fā)展趨勢怎么樣

BIM的發(fā)展是目前智慧化建筑的趨勢,甚至已經(jīng)正在進(jìn)行當(dāng)中,國內(nèi)外所使用的BIM軟件逐年更新,因應(yīng)現(xiàn)況增加新的功能。而國內(nèi)外的BIM軟件用戶更是利用二次開發(fā)工具來建立針對不同項目所需要的程序,為整個營建產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來莫大的幫助。目前從國內(nèi)BIM推動的情況看,BIM技術(shù)的導(dǎo)入顯著提升工程項目的潛在效益。但需要從*、設(shè)計、規(guī)劃單位到施工廠商一致的協(xié)助下才有可能達(dá)到期望的成果。而BIM具備系統(tǒng)、組織、信息,是橫跨整個生命周期中資源共享的利器,因此要徹底達(dá)到目標(biāo),必須要結(jié)合制度面、技術(shù)面與策略面的考慮,由產(chǎn)、官、學(xué)等各方面的工程先進(jìn),針對其各自的專業(yè)意見并共同配合來進(jìn)行,將此技術(shù)融入建筑、工程從規(guī)劃到拆除的全生命周期歷程之各個階段中,才能大幅提升營建產(chǎn)業(yè)質(zhì)量。

4.BIM的證書價值

BIM建模師證書用途因人而異。因為現(xiàn)在國內(nèi)還沒有一個統(tǒng)一的BIM證書考試認(rèn)證,基本都是以社會形式來組織的,不像一級建造師等*認(rèn)證考試一樣具有很強(qiáng)的說服力。但是以現(xiàn)在的BIM在國內(nèi)的發(fā)展形式來說,BIM證書必然是一項個人能力的證明。從目前BIM就業(yè)趨勢來說,個人持有BIM證書,在職場競聘時就有一定的優(yōu)勢,有更多更好的機(jī)會升職加薪。

5.BIM對學(xué)歷的要求

有學(xué)歷要求,*學(xué)歷要求為高中學(xué)歷,一級和二級BIM技能報考需要具有高中及以上學(xué)歷,如果報考第三等級*學(xué)歷為大專,而且還有先關(guān)的專業(yè)要求,若是土木建筑工程及相關(guān)專業(yè),答題方式為考試系統(tǒng)平臺采用計算機(jī)上機(jī)答題的方式,考試系統(tǒng)平臺會自動組成試題,各考生試卷不統(tǒng)一。

6.BIM的崗位職責(zé)

負(fù)責(zé)建筑信息模擬(BIM)項目和相關(guān)方面的不同專業(yè)的建設(shè)工程項目的規(guī)劃?協(xié)調(diào)和管理。工作包括2D和3D的詳細(xì)畫圖和模型,運用BIM造成立體模型和審查。呈交畫圖,并參與設(shè)計顧問及承建商的會議,協(xié)調(diào)意見分歧。提供內(nèi)部BIM的培訓(xùn)管理,并支持其他團(tuán)隊。與項目經(jīng)理,建筑師,結(jié)構(gòu)工程師及屋宇裝備工程師保持良好的溝通和協(xié)調(diào),以確保所有BIM項目按時呈交和在項目預(yù)算之內(nèi)

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