孩子為什么要學(xué)習(xí)美術(shù)?1、提高觀察能力:學(xué)習(xí)美術(shù)能將孩子日常觀察到的通過(guò)實(shí)踐操作反應(yīng)成自己的作品,成就感更加促進(jìn)孩子去觀察。2、促進(jìn)身心和諧發(fā)展:繪畫(huà)本身就是一種游戲孩子們用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感,發(fā)泄他們的情緒,使兒童心理得到平衡。3、提高記憶力:孩子們的繪畫(huà)內(nèi)容并不是虛無(wú)的,是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種記憶恢復(fù),孩子們將自己在感受外物時(shí)儲(chǔ)存在腦海里的記憶翻找出來(lái),然后以"稚嫩""天真"的方式抽象地表達(dá)出來(lái)。

課程大綱
素描課
階段:素描幾何體臨摹與寫生技巧(掌握正確的方法、透視知識(shí)、作畫(huà)的步驟三大面調(diào)要素)
第二階段:靜物結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練,全因素靜物素描訓(xùn)練(掌握構(gòu)圖訓(xùn)練明暗關(guān)系、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、空間關(guān)系等)
第三階段:五官頭像訓(xùn)練(體塊、空間、明暗、透視、解剖、骨骼等)
第四階段:石膏頭像訓(xùn)練(掌握抓形、塑造、體塊、空間等)
水粉課
階段: 色彩理論認(rèn)識(shí)(水粉畫(huà)顏色的性質(zhì)與著色技法)
第二階段: 基礎(chǔ)理論知識(shí)(寫生色彩的觀察方法、色彩表現(xiàn)透視技法),理論與操作(色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)、色彩構(gòu)成的方法)
第三階段: 水粉靜物寫生觀察方法、繪畫(huà)步驟及方法
第四階段: 色彩提高訓(xùn)練(掌握靜物寫生與默寫、各種材質(zhì)的畫(huà)法等)
速寫課
人物靜動(dòng)態(tài)、場(chǎng)景速寫(寫生訓(xùn)練)、速寫表現(xiàn)技法、默寫技巧
階段:人體骨骼基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)(掌握人體各骨骼、肌肉、結(jié)構(gòu)等)★ 第二階段:人體動(dòng)態(tài)解剖圖訓(xùn)練(掌握人體比例、動(dòng)態(tài)等)
第三階段:人物靜態(tài)訓(xùn)練(臨摹與寫生、掌握速寫三要素)★ 第四階段:場(chǎng)景速寫寫生訓(xùn)練(速寫表現(xiàn)技法、默寫技巧)

在咱們?nèi)粘Ｉ钪?到處都能看到美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)作品。比如咱們逛公園,就能看到林林總總的回廊與吊橋,這就是美術(shù)與設(shè)計(jì)的結(jié)晶。咱們坐車也能看到草坪上修剪出來(lái)的藝術(shù)字和圖畫(huà),也是通過(guò)精心布局和創(chuàng)作的,它也屬于美術(shù)設(shè)計(jì)作品,所以美術(shù)就在身邊,學(xué)美術(shù)用處很多。就連咱們平?？吹降母黝悘V告也無(wú)一不是通過(guò)精心雕刻出來(lái)的。