隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力，請(qǐng)看這里太原邏輯思維訓(xùn)練班，通過(guò)對(duì)太原邏輯狗思維訓(xùn)練館，邏輯思維是什么，邏輯思維混亂，邏輯思維能力測(cè)試??的了解，希望以上信息可以幫助到您了解更多。

1.太原邏輯狗思維訓(xùn)練館

太原邏輯狗思維訓(xùn)練館是專(zhuān)門(mén)針對(duì)2-12歲的孩子進(jìn)行思維能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練的，課程特色:重過(guò)程，輕結(jié)果，打破傳統(tǒng)教與學(xué)的模式，培養(yǎng)孩子的思維品質(zhì)和良好習(xí)慣!每周六日設(shè)置適應(yīng)年齡的課程，預(yù)約試聽(tīng)電話(huà):0351-7321106，地址:南內(nèi)環(huán)街財(cái)大北校。

2.邏輯思維是什么

這個(gè)問(wèn)題不好答啊，舉個(gè)例子吧；有個(gè)書(shū)生，被土匪抓到山寨里，寨主想羞辱他，對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)句話(huà)，要是真話(huà)我就用刀砍死你，要是假話(huà)就用槍刺死你?！睍?shū)生想了想，他說(shuō)了句話(huà)，寨主只好把他放走了。你知道為什么嗎？這就是邏輯思維。

3.邏輯思維混亂

你不笨。但可以看得出來(lái)你是一個(gè)想象力豐富而又快人快語(yǔ)的人。從你的提問(wèn)來(lái)看，你的邏輯并不混亂，你把自己想要表達(dá)的意思表達(dá)的很清楚了。其實(shí)你的問(wèn)題并不是腦子笨，而是你說(shuō)話(huà)的習(xí)慣不好。你是想到什么就說(shuō)什么，而且還特別著急的想說(shuō)出來(lái)。比如說(shuō)讓你說(shuō)一個(gè)故事，你肯定是想到了*句就說(shuō)*句，然后再想想第二句是什么，后面的話(huà)以此類(lèi)推。同時(shí)由于你發(fā)散思維較好，所以當(dāng)你從一個(gè)問(wèn)題想到另一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候又喜歡引申討論一番，結(jié)果就越說(shuō)越跑題，*把自己也搞糊涂了。解決方法很簡(jiǎn)單，你只要在說(shuō)話(huà)之前把自己想說(shuō)的話(huà)先在頭腦里大概的確定出來(lái)，同時(shí)不相關(guān)的話(huà)也盡量別說(shuō)，就沒(méi)什么問(wèn)題了。

4.邏輯思維能力測(cè)試

小明說(shuō)：如果我不知道的話(huà)，小強(qiáng)肯定也不知道 如果是6月，那么小明不會(huì)說(shuō)小強(qiáng)肯定不知道，因?yàn)槿绻檬?日的話(huà)，小強(qiáng)一定知道是6月（只有一個(gè)日期是在7日嘛），同樣如果是12月的話(huà)，也有一個(gè)2日是*的，那么可能的只有3月或者9月 小強(qiáng)說(shuō)：本來(lái)我也不知道，但是現(xiàn)在我知道了 小強(qiáng)知道了是3月或者9月，但是他卻已經(jīng)知道了結(jié)果，那么肯定不能是5日，為什么呢？因?yàn)槿绻?日，那么小強(qiáng)就不會(huì)說(shuō)現(xiàn)在他知道了！如果是5日就有可能是3月5日或者9月5日，所以可能的組合只有：3月4日，3月8日，9月1日 小明說(shuō)：哦，那我也知道了 如果是3月的，那么小明就不會(huì)說(shuō)他知道了，因?yàn)樗荒艽_定是4日還是8日，但是小明已經(jīng)確定知道了，就只能是9月1日！ 所以生日時(shí)9月1日

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