最近很多人都在咨詢上?？佳泄I(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)為考研做準(zhǔn)備，我也為大家整理了一些資料供大家參考上海交大工業(yè)設(shè)計(jì)工程考研，專業(yè)設(shè)計(jì)都考什么呀，上海交大工業(yè)設(shè)計(jì)考研招多少人。。導(dǎo)師都有誰啊。。還有專業(yè)課的考試，考研/上交/IIDE/887工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考什么，請(qǐng)問2015年考研，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，廊坊有上海同濟(jì)的考點(diǎn)嗎??
1.上海交大工業(yè)設(shè)計(jì)工程考研，專業(yè)設(shè)計(jì)都考什么呀
專業(yè)設(shè)計(jì)指定參考書目 ：A組：《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》李硯祖編著；《設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)管理研究》劉國(guó)余等，上海交通*出版社；B組：《視覺與設(shè)計(jì)》弗萊伊著，江蘇教育出版社，2005；C組：《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》（第3版）劉濱誼著，東南*出版社；《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》（第二版） 陸震緯、來增祥著，*建筑工業(yè)出版社， D組：《*陶瓷史》*硅酸鹽學(xué)會(huì)主編，文物出版社，1982年；《*陶瓷與*文化》熊寥著，浙江美術(shù)出版社，1990 這些是我在文遠(yuǎn)上海交通*考研網(wǎng)上復(fù)制的 希望對(duì)你有所幫助
2.上海交大工業(yè)設(shè)計(jì)考研招多少人。。導(dǎo)師都有誰啊。。還有專業(yè)課的考試
上海交大媒體與設(shè)計(jì)2012年一共招65人（學(xué)術(shù)性40人，專業(yè)學(xué)位25人），每年保送生在25人左右，也就是說每年實(shí)際通過考試招生40人左右。關(guān)于導(dǎo)師問題，你可以去“媒體與設(shè)計(jì)”網(wǎng)站或“風(fēng)標(biāo)考研”網(wǎng)站查看，都有介紹；專業(yè)課的考試，看招生目錄、參考書目以及往年真題，這樣結(jié)合來分析總結(jié)出考試大概內(nèi)容；你也可以選擇參加輔導(dǎo)培訓(xùn)來快速掌握考試內(nèi)容，你可以看下“風(fēng)標(biāo)考研”，有相關(guān)內(nèi)容介紹。
3.考研/上交/IIDE/887工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考什么
大家好，這一篇分享一下上海交大的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)（此處指IIDE專業(yè)）的考研專業(yè)課：即：887工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考什么。關(guān)于我本人的考研心得和自我介紹大家可以看這個(gè)翻單狗：三跨/一戰(zhàn)/上交設(shè)計(jì)考研/簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)分享本篇主要涉及以下三個(gè)內(nèi)容：一、上交的理論專業(yè)課概況二、試題什么樣，試卷什么樣三、準(zhǔn)備理論的思路好，開始講了一、上交的理論專業(yè)課概況招生目錄大家可以自己上網(wǎng)搜的哈我們常說的考研理論專業(yè)課，全稱就是887工業(yè)設(shè)計(jì)工程專業(yè)基礎(chǔ)。后面我簡(jiǎn)稱887。上交的887沒有提供參考書目，所以大家對(duì)于這門課的準(zhǔn)備多半是根據(jù)往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的回憶經(jīng)驗(yàn)來著手。沒有參考書目這件事辯證來看吧，知識(shí)肯定是學(xué)不完的，只能說在有限的時(shí)間里把基礎(chǔ)的掌握了，然后有余力的情況下知道的越多越好。(或者說，確保自己知道的都能用得上）二、試題什么樣，試卷什么樣先分享下近兩年的試題20年上交理論試題：1、簡(jiǎn)述荷蘭風(fēng)格派2、塑料的特性3、交互設(shè)計(jì)中的索梯定律是什么4、佩斯利紋樣是什么樣的？為什么它是圖案學(xué)家最喜歡的圖案？5、農(nóng)村與城市的需求有何不同？如何對(duì)其進(jìn)行調(diào)研6、論述：經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，有些*興起貿(mào)易保護(hù)主義，在這種背景下，設(shè)計(jì)如何幫助企業(yè)在國(guó)際貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功？21年上交理論試題：1、簡(jiǎn)述孟菲斯（代表人物、運(yùn)動(dòng)風(fēng)格等）2、包容性設(shè)計(jì)立方體3、設(shè)計(jì)中為什么要對(duì)人體尺寸進(jìn)行修正4、”設(shè)計(jì)是為解決用戶需要而設(shè)計(jì)“、對(duì)此的理解5、對(duì)于設(shè)計(jì)扶貧的看法6、論述小米生態(tài)鏈的成功（比較簡(jiǎn)略，這種資料類型的搜一搜都有的）關(guān)于考試答題紙：淘寶也能搜到、研究生考試自命題答題紙、B4大小考試時(shí)一共三張。這就是一張答題卡的正反兩面，一張有四頁，*張的*頁要寫個(gè)人信息。算下來三張一共有11頁要寫。實(shí)際答題的觀感是這樣的三、準(zhǔn)備理論的思路看了往年的887專業(yè)課真題，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)887我們需要具備哪些條件。我把這個(gè)條件分為兩部分：硬實(shí)力+軟實(shí)力好比你現(xiàn)在要蓋一棟房子。首先是硬實(shí)力，這個(gè)是實(shí)實(shí)在在存在你腦袋里的知識(shí)基礎(chǔ)，這些知識(shí)是你能調(diào)過來蓋房子的磚頭，鋼筋，水泥。硬實(shí)力分為四個(gè)部分：理論+史論+案例+概論。其中概論是你的理論世界觀，是你對(duì)理論的最核心的理解，通過學(xué)習(xí)概論，你可以搭建起來一個(gè)相對(duì)完整的知識(shí)框架，說玄學(xué)點(diǎn)就是你對(duì)這門專業(yè)的感覺。史論是設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的歷史，通過了解史論，知曉設(shè)計(jì)的變遷，每個(gè)時(shí)期、不同的*地區(qū)、不同的流派、不同的人、發(fā)生了什么事、有哪些作品。理論就是、emm、理論，我概括不清晰，可以先理解為這25個(gè)議題，每個(gè)議題都有概念、定義。案例是你的佐證材料，你對(duì)概論、理論、史論的理解，有哪些真實(shí)的設(shè)計(jì)案例與之相對(duì)應(yīng)。即你提出的觀點(diǎn)，要有現(xiàn)實(shí)依據(jù)匹配。通過對(duì)以上四個(gè)板塊的學(xué)習(xí)和積累，你就擁有了很多磚頭和鋼筋水泥，接下來不管試卷出了什么題，你都要用這些你擁有的東西去堆砌出答案。其次是軟實(shí)力，同樣一個(gè)概念，有的人講出來生動(dòng)有趣，有的人講出來呆板無趣。這里的軟實(shí)力：*、你是在死記硬背還是融會(huì)貫通？這些試題大多帶著一種言之有理即可的意味，需要你表現(xiàn)出自己的思想，而不是選擇填空，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，你背了就可以回答。第二、如何行文？回答試題的時(shí)候，你不是在純粹的一問一答，而是在表現(xiàn)自己，如何表現(xiàn)，需要你在字里行間能透露出你的邏輯思維。軟實(shí)力意即：磚頭鋼筋水泥你有了，房子怎么搭起來，搭的漂亮，就是靠軟實(shí)力了。理解了以上，我們?nèi)绾螠?zhǔn)備887專業(yè)課也就有了思路。首先是準(zhǔn)備硬實(shí)力，從四個(gè)部分開展工作：概論方面，我推薦李老師的《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》，通過閱讀這本書，我們搭建自己的理論框架。理論方面，25個(gè)議題，分別準(zhǔn)備，包括它的定義，案例，彼此間的關(guān)系。案例方面，一些深入人心的案例，一些前沿新聞，通過公眾號(hào)掌握，閱讀，整理。史論方面，王受之老師和何人可老師的書都o(jì)k，我主要是閱讀背誦了何老師的工業(yè)設(shè)計(jì)史。其次是軟實(shí)力，這個(gè)分兩層，*是潛移默化的表達(dá)和思維能力，通過看相關(guān)書籍，其實(shí)可以培養(yǎng)感覺，逐漸提升這種玄學(xué)的能力。第二是做題練習(xí)，培養(yǎng)答題邏輯，通過自己寫真題，模擬題，尋找答題的感覺、思路、甚至自己固有的答題經(jīng)驗(yàn)。講得比較籠統(tǒng)，我的表達(dá)能力也欠火候，歡迎大家討論提問。也給大家留個(gè)扣扣吧：969693432
4.請(qǐng)問2015年考研，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，廊坊有上海同濟(jì)的考點(diǎn)嗎
你可能不太明白考試流程，我給你介紹下。。一般專業(yè)，考試都在考生所在地考點(diǎn)參加考試，，你的專業(yè)試卷會(huì)以信件的方式寄到你的考場(chǎng)，考完后裝回原信封重新寄給學(xué)校，，，所以，不管你考哪個(gè)學(xué)校，你只需要選擇你所在地適合你的考點(diǎn)就行
這些都是最近學(xué)員所關(guān)心的問題，希望能幫到您