西安學(xué)習(xí)策劃游戲，想找西安游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)近幾年是非常的火爆，對(duì)此小編了解了一些資料游戲原畫師，游戲設(shè)計(jì)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，數(shù)值策劃，游戲設(shè)計(jì)的強(qiáng)大體現(xiàn)，游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，游戲設(shè)計(jì)短期培訓(xùn)班 。

1.游戲原畫師

游戲設(shè)計(jì)里面包括了原畫師這個(gè)崗位，主要還是需要美術(shù)基礎(chǔ)和美術(shù)功底的，因?yàn)樵诠ぷ鬟^程中基本上都是需要對(duì)游戲的人物先進(jìn)行描繪和設(shè)計(jì)，當(dāng)然也需要一定的審美能力，這樣呈現(xiàn)出來的才會(huì)是很好的作品效果，也就是視覺沖擊，所以這是原畫師的一些專業(yè)技術(shù)，需要懂得運(yùn)用photoshop等軟件與電子手繪板的使用，同時(shí)熟悉電腦CG繪畫語(yǔ)言、色彩原理。

2.游戲設(shè)計(jì)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)

在游戲設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)還沒有現(xiàn)在發(fā)展的這么快的時(shí)候，早期是不被很多人看好的，尤其是學(xué)生的家長(zhǎng)，就覺得游戲就是不務(wù)正業(yè)，荒廢時(shí)間。游戲設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)超過了許多專業(yè)成為當(dāng)下就業(yè)最熱門的專業(yè)之一。而這種熱門情況將隨著人才缺口的擴(kuò)大而繼續(xù)持續(xù)。所以游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景在未來十年都將是熱門行業(yè)。也希望我們家長(zhǎng)能夠摒棄過去傳統(tǒng)思想的干擾，正確認(rèn)識(shí)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)。

3.數(shù)值策劃

數(shù)值策劃主要還是負(fù)責(zé)游戲設(shè)計(jì)里面比較深入化的崗位，這里會(huì)要求數(shù)學(xué)水平，很多數(shù)學(xué)專業(yè)比較強(qiáng)的朋友可以選擇從事數(shù)值策劃這個(gè)方向的專業(yè)，畢竟還是比較占優(yōu)勢(shì)的。進(jìn)行游戲內(nèi)數(shù)值的平衡和制定，根據(jù)不同項(xiàng)目，包括搭建游戲內(nèi)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，戰(zhàn)斗系統(tǒng)，在游戲職業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)等。在游戲策劃中屬于門檻較高的崗位，而且需要一定的數(shù)學(xué)能力。

西安學(xué)習(xí)策劃游戲

4.游戲設(shè)計(jì)的強(qiáng)大體現(xiàn)

為什么近幾年游戲行業(yè)不斷的增加，能成為現(xiàn)在的一個(gè)熱點(diǎn)呢，這一深度既能讓你開始的起點(diǎn)更高，也能讓你未來的終點(diǎn)更遠(yuǎn)在各種機(jī)種、類型、風(fēng)格上廣泛涉獵的廣度能讓你實(shí)際做游戲時(shí)可借鑒的創(chuàng)意非常多，觸類旁通的天賦技特別容易幾率觸發(fā)，不斷涌現(xiàn)出來的非大廠甚至個(gè)人的成功創(chuàng)新性游戲，依然堅(jiān)信，“游戲“也將回到更懂得它的人手中。

5.游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)

不僅是游戲的開發(fā)和設(shè)計(jì)需要游戲設(shè)計(jì)師，企業(yè)的管理和產(chǎn)品研發(fā)也急需游戲化設(shè)計(jì)。尤其是行業(yè)對(duì)用戶體驗(yàn)的重視不斷加大，游戲化的設(shè)計(jì)能為企業(yè)提高轉(zhuǎn)化率和留存率，激發(fā)口碑廣告效應(yīng)，增加用戶推薦和品牌忠誠(chéng)度，給用戶提供額外價(jià)值，提高參與度和互動(dòng)性等優(yōu)勢(shì)。

6.游戲設(shè)計(jì)短期培訓(xùn)班

其實(shí)游戲設(shè)計(jì)短期培訓(xùn)班到底靠不靠譜還是需要從教師以及課程方面判斷的。教師是學(xué)校最核心的組成元素，一般考察師資力量主要看三個(gè)方面：考察師資水平，主要看他們的工作背景和工作經(jīng)驗(yàn)，看是否有專職老師，其中占比大概多少，還要了解清楚機(jī)構(gòu)是否有老師實(shí)時(shí)的輔導(dǎo)。，可以說課程內(nèi)容的專業(yè)性和實(shí)用性決定了學(xué)生未來的就業(yè)，游戲設(shè)計(jì)課程內(nèi)容要看機(jī)構(gòu)考證或職稱課程含金量的情況如何，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否立足于提升學(xué)員的技能，以及緊貼企業(yè)的實(shí)際用人需求，內(nèi)容設(shè)置上是否有深度和廣度等。

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