天津河西區(qū)gmat培訓(xùn)電話,最近很多小伙伴留言想了解gmat培訓(xùn),今天分享幾點GMAT閱讀怎么分析錯誤的選項,GMAT閱讀文章分類,GMAT數(shù)學(xué)詞匯如何復(fù)習(xí),如何備考GMAT,GMAT培訓(xùn)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)GMAT機構(gòu)的選擇希望可以幫助到大家。
1.GMAT閱讀怎么分析錯誤的選項
在GMAT考試中,排除法的應(yīng)用是必不可少的,因為GMAT考試要求考生做出*的解決方案,而不是*的解決方案。考生需要對五個選項進(jìn)行權(quán)衡比較,選擇最適合原文的方案。一個選項雖然不是*完美,但只要比其他選項更符合原文,我們就應(yīng)該在這個時候選擇它。因此,在考試時,學(xué)生需要判斷為什么某個選項是正確的,其他選項是錯誤的。通過總結(jié)和分析,他們可以找到錯誤選項的共同特征。在分析錯題時,更要注意正確答案與原位置敘述的改寫關(guān)系,尤其是詞與詞的對應(yīng)關(guān)系。 這就是我們所說的同義重寫。除了這些,還應(yīng)該注意,即使錯誤的選項有正確的信息,它也必須有一個致命的點,阻止它被選中,而這個致命的點通常是某個詞或表達(dá)在選項中。 所以不要怕長選項,找某個關(guān)鍵詞,只要與原文無關(guān),排除就行。
2.GMAT閱讀文章分類
目前GMAT考試閱讀文章分為4篇文章,兩長兩短,長篇有4題,短篇有3題,共14題。其中閱讀文章的分類又被分為人文類,主要包括兩部分,弱勢群體和文學(xué);自然科學(xué),重點是生命科學(xué);商務(wù)類,與經(jīng)濟、管理、商業(yè)相關(guān)的文章,簡稱經(jīng)濟類。雖然有些文章的讀起來很難,但是GMAT考試不需要每個人都有背景知識!它考察考生提取和分析信息的能力。最重要的是提取關(guān)鍵信息。這也是GMAT閱讀選拔考生的要求之一。 所以,大家不能用雅思托福閱讀的態(tài)度對待GMAT閱讀。
3.GMAT數(shù)學(xué)詞匯如何復(fù)習(xí)
任何考試都沒有絕對的捷徑,注意扎實的基礎(chǔ),穩(wěn)操勝券,備考GMAT數(shù)學(xué)也是如此GMAT數(shù)學(xué)詞匯是GMAT數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)毫無疑問GMAT數(shù)學(xué)詞匯的重要性,1、背誦有效詞匯并熟悉常用表達(dá)和固定用法有效詞匯。2、指的是課堂上經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)詞匯,通用GMAT數(shù)學(xué)詞匯主要包括代數(shù)、幾何等。3、丟棄無關(guān)詞匯,無關(guān)詞匯主要是相對于有效詞匯,即不影響主題理解的詞匯或主要用于場景描述的詞匯,這些詞匯在題干中的主要功能是描述問題所表現(xiàn)的現(xiàn)象或場景,不影響對題干的準(zhǔn)確理解,因此考生不能刻意記住,這也可以節(jié)一定的回答時間
4.如何備考GMAT
備考 GMAT 考試有兩個階段。*階段是通過寫題來了解和熟悉GMAT考試的套路。第二階段是在不斷練習(xí)的過程中培養(yǎng)自己的解題思路,在寫題的過程中不斷檢驗和修正自己的GMAT感受,使之更加靈敏準(zhǔn)確。在解決問題時,就好像您是老師一樣,試圖向?qū)W生清楚地解釋這個問題。你應(yīng)該怎么解釋? 你從哪里開始? 學(xué)生有什么問題? 如果你在做每一個問題的時候都這樣問自己,我相信如果你再次遇到這個問題或類似的問題,你永遠(yuǎn)不會再錯了。這樣一來,GMAT就不難了,高分也就順理成章了。
5.GMAT培訓(xùn)基礎(chǔ)
基礎(chǔ)弱的前期需要“基礎(chǔ)課”;而對于本身英語基礎(chǔ)就很好,或者已經(jīng)N戰(zhàn)的學(xué)生就可以選擇“提分班”。尤其是想沖700+的考生,更加需要方法加持。這里要強調(diào)的是,擁有“滾動”班的更優(yōu),有的學(xué)生可能今天的上課時間有事情上不了,直播效果要優(yōu)于錄播,看回放效果可能沒有那么那么好,滾動班就可以在你沒趕上的時候參與下一次直播。
6.學(xué)習(xí)GMAT機構(gòu)的選擇
學(xué)習(xí)GMAT,需要參考哪些方面呢,培訓(xùn)機構(gòu)很重要,但是老師的教學(xué)方式同樣很重要的,對于選擇教育行業(yè)的服務(wù),如果可以,一定是選老師,而不是選機構(gòu),比如有的*培訓(xùn)機構(gòu),GMAT的培訓(xùn)由不同的老師分開講CR, SC, RC等,每位老師的授課水準(zhǔn)、做題習(xí)慣、方法論差別有多大是難以保證的,當(dāng)然也有部分學(xué)校是有試聽課的,家長或者學(xué)生都可以參考。
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