單招的利與弊有哪些

單獨招生和統(tǒng)招生都有優(yōu)勢與劣勢。單獨招生可謂是統(tǒng)招生的近道,進校后和統(tǒng)招沒有一切差別,僅僅入校的時間和方式不一樣,并且單招考試要比統(tǒng)考容易許多 。*教育部推行單獨招生也是為了更好地健全具備社會主義民主特色的高等職業(yè)院校教育體系和高等職業(yè)教育多樣化選撥錄取體制,在全社會發(fā)展構(gòu)建大力推廣高等職業(yè)教育的氣氛,致力于讓這些有突顯特長與喜好但文化考試成績一般的學員能還有機會走入高校進修。

自然也并不代表著每個人都能夠進,好的院校好的專業(yè)競爭還是較為大的,好在單獨招生有一個益處,假如你沒有通過單招考試,還能夠再次備考參加高考。單獨招生也有一個不太好的地方,便是一旦你被錄取了就不可以再報名參加高考了。

因此提議這些沒有徹底想好到底是報名參加高考還是報名參加單獨招生,或是有明顯的高考劇情的學生不必走單招,由于你后依然會決策報名參加高考,那樣會影響和耽擱你的備考;而這些考試成績一般的學生,明確自身通過高考報考自身鐘意的院校和專業(yè)遙遙無期,能夠試一下單獨招生,也是為自己提升一次機會,或許就踏入了近道。

紅河衛(wèi)生職業(yè)單招語文模擬試題

第1題

《早發(fā)白帝城》中的"白帝城"在什么地方?

A.四川省

B.山東省

C.湖南省

第2題

對下面這首詩的賞析不恰當?shù)囊豁検?/p>

從軍行 王昌齡

青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。

A. 前兩句描寫了西北邊陲的悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景色。

B. 前兩句在寫景的同時滲透了豐富復雜的感情:戍邊將士對邊防形勢的關注,對自己所擔負的任務的自豪感、責任感,以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感。

C. "黃沙百戰(zhàn)穿金甲",是概括力極強的詩句。戍邊時間之漫長,戰(zhàn)事之頻繁,戰(zhàn)斗之艱苦,敵軍之強悍,邊地之荒涼,都于此七字中概括無遺。

D. 末句"不破樓蘭終不還"則由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情,寫出了戍邊將士嗟嘆歸家無日,給人低沉悲傷之感,升華了全詩主題。

第3題

"魚和熊掌"一詞的出處是( )

A.《孟子.告子上》 B.《論語》 C.《荀子.勸學》 D.《左傳》

第4題

徐志摩是我國現(xiàn)代詩人,他的《再別康橋》膾炙人口,作品創(chuàng)作上體現(xiàn)了新歌律詩的( )

A.音樂美、內(nèi)容美、形式美

B.繪畫美、建筑美、音樂美

C.格律美、繪畫美、心靈美

D.語言美、道德美、情歌美

第5題

《秋浦歌》中的"秋浦"是什么?

A.地名,在安徽

B.人名,杜甫朋友

C.秋天的田野

第6題

下列詞語沒有使用比喻、擬人修辭手法的一組是

A. 揮灑自如面面相覷B. 軍令如山鶯歌燕舞

C. 對答如流兔死狐悲D. 情同手足爭奇斗艷

第7題

"靜夜思"的意思是?

A.深夜沉思

B.內(nèi)心寧靜,引起鄉(xiāng)思

C.寧靜的夜晚所引起的鄉(xiāng)思

第8題

下列句中交際用語使用得體的一項是()

A.剛才您發(fā)表的一番拙見,對我們下一步的工作很有幫助。

B.各位校友留下的書畫作品,我們都會惠存,在校史館陳列。

C.我們非常榮幸地請到您忝列我們社團的顧問,希望我們合作愉快。

D.我的發(fā)言見識淺陋,就當是拋磚引玉吧,接下來請大家暢所欲言,發(fā)表高見。