南寧編程教育培訓，朋友找南寧少兒編程培訓，好好看看老師的講解少兒編程與IT的區(qū)別，少兒編程的就業(yè)前景，少兒編程的分類，少兒編程的特點，做少兒編程師的要求，少兒編程和機器人編程的區(qū)別，少兒編程師的崗位職責，少兒編程的任職要求。

1.少兒編程與IT的區(qū)別

很多人大概對少兒編程的認識就是讓孩子提早學習計算機的相關知識，最終有利于培養(yǎng)成為程序員，其實事實并不是這樣的。它并不是完全的IT職業(yè)教育，這當中甚至很少有直接對編程語言的實際操作，反而更加注重培養(yǎng)孩子的計算機思維能力以及創(chuàng)新思維能力，這才是重要的。也就是說兒童編程的學習主要是為了刺激孩子們內(nèi)在學習的動力，同時更好地提升其團隊合作和溝通的能力。

2.少兒編程的就業(yè)前景

其實早在多年前，少兒編程教育就在國外興起。這兩年我國相繼下發(fā)了關于鼓勵編制教育發(fā)展的政策文件。2017年7月，*明確支持編程教育進入中*，逐步推進規(guī)劃編程教育，鼓勵支持全民智能教育項目。2019年3月，*相關*明確將開展中*生信息素養(yǎng)測評，并將推動相關人工智能課程的發(fā)展，逐步推進編程教育。編程人才存量小，需求旺盛，是未來發(fā)展趨勢，說明少兒編程的就業(yè)前景相當可觀。

3.少兒編程的分類

編程教育主要是青少年編程教育，根據(jù)學習內(nèi)容我個人將其分為三個類別：1、圖形化編程 主要針對年紀較小或者編程剛入門的學生，特點是積木塊堆疊編程，只需要將現(xiàn)成的功能模塊進行拖拽連接就能實現(xiàn)相應的功能。2、語言編程這里的語言指的是編程語言?，F(xiàn)在比較熱門的是python，專業(yè)人員學習的還有C/C++，java等。3、嵌入式編程就是配合硬件的編程，在特定的硬件上加載編寫的程序就可以實現(xiàn)相應的功能。

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4.少兒編程的特點

少兒編程存在的特點：孩子寫代碼枯燥。未成年兒童學習編程就是運用編程語言，將鼠標放置在位置，完成指令。趣味性的小游戲增加孩子的學習興趣；學習編程只是一時興起，少兒編程不是興趣課，也不如語數(shù)外那么重要而且編程還未成為剛需；上網(wǎng)成癮，絕大部分家長最擔心的問題是孩子過早接觸電腦，容易沉溺與電腦游戲，無法自拔。

5.做少兒編程師的要求

做少兒編程老師的條件需要分情況：如果是想在公立學校教學，就需要取得教師資格證;如果是想在培訓機構教學，目前*沒有明確規(guī)定興趣類培訓要考資格證，但考一個教師資格證也是很好的。而且*自身要有良好的語言表達能力和親和力，這樣能更好的拉近和孩子的距離

6.少兒編程和機器人編程的區(qū)別

機器人編程教育，是以使用編程指令讓機器能夠動起來為目的。通常需要編程的模塊是已經(jīng)完成好的并且儲存在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼湊起來。少兒編程教育，是將探索編程語言的本質一層一層把程序打開，學習模塊內(nèi)部核心的邏輯 算法 語法和結構。

7.少兒編程師的崗位職責

工作職責：1、根據(jù)業(yè)務需求設計試驗和指標 2、追蹤、整理和分析試驗和產(chǎn)品運營數(shù)據(jù)，制訂日?；蝽椖糠治鰣蟾?3、與產(chǎn)品運營、研發(fā)等團隊協(xié)調(diào)溝通，幫助產(chǎn)品迭代 4、設計數(shù)據(jù)后臺信息架構，幫助各團隊及時發(fā)現(xiàn)問題 5、幫助其他團隊成員提升數(shù)據(jù)分析能力；

8.少兒編程的任職要求

任職要求：1、持續(xù)學習者，不害怕沒有接觸過的技術和方法 2、統(tǒng)計、數(shù)學、信息技術、管理科學、生物統(tǒng)計等相關*本科以上學歷 3、熟練運用至少一門編程語言，熟悉數(shù)據(jù)庫建模和操作 4、有產(chǎn)品思維，善于從全局考慮問題，愿意在變化和不確定性中創(chuàng)造價值 5、具有數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)分析、機器學習背景者優(yōu)先 6、有從 0 到 1 的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先。

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