杭州桐廬哪里有意大利語(yǔ)培訓(xùn)，想必大家對(duì)杭州意大利語(yǔ)培訓(xùn)想做一個(gè)了解，今天在這里整理了一些專業(yè)知識(shí)，網(wǎng)課學(xué)習(xí)也有弊端，意大利語(yǔ)是拼讀語(yǔ)言，意大利語(yǔ)的發(fā)言特點(diǎn)。

1.網(wǎng)課學(xué)習(xí)也有弊端

個(gè)人感覺(jué)還是去機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)，因?yàn)橐晕覀€(gè)人的親身經(jīng)歷來(lái)講，上網(wǎng)課沒(méi)有監(jiān)督和督促，就很難進(jìn)入狀態(tài)去學(xué)習(xí)，就算你一直盯著屏幕看，你也能很快的走神，所以自學(xué)和上網(wǎng)課對(duì)有些同學(xué)是很不適合的，特別是那些注意力很難集中的人，就更是難上加難。

2.意大利語(yǔ)是拼讀語(yǔ)言

如果英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的話學(xué)起來(lái)語(yǔ)法是真的非常非常輕松，不同的地方就算意大利語(yǔ)有動(dòng)詞變位什么之類的都能很好的理解拼讀出來(lái),不過(guò)這些相對(duì)來(lái)說(shuō)都不算是難的，每天讀讀背背總是能記住的，我本身是去留學(xué)的，在當(dāng)?shù)卣伊苏Z(yǔ)言學(xué)校學(xué)意大利語(yǔ)，感覺(jué)英語(yǔ)和他差不太多，也不是太難學(xué)。

杭州桐廬哪里有意大利語(yǔ)培訓(xùn)

3.意大利語(yǔ)的發(fā)言特點(diǎn)

幾乎所有的意大利語(yǔ)詞都以元音結(jié)尾（外來(lái)詞除外）。 元音沒(méi)有弱化，即使是無(wú)重讀的元音。 無(wú)論一個(gè)詞有多長(zhǎng)，無(wú)論有多少個(gè)音節(jié)，*一個(gè)元音都必須像所有元音一樣發(fā)音清楚、不含糊，不能吞下。 用意大利語(yǔ)發(fā)音時(shí)，發(fā)聲器官的肌肉比用英語(yǔ)元音發(fā)音時(shí)更緊張。 因此，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的時(shí)候，往往會(huì)有發(fā)音不嚴(yán)的缺點(diǎn)。 漢語(yǔ)元音比較松散。 人在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)發(fā)音時(shí)，往往會(huì)有些松散和不清楚。 這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)意大利語(yǔ)時(shí)首先要注意的。 意大利元音發(fā)音時(shí)，唇形變化明顯。 例如，讀 o, u 時(shí)，嘴唇是圓的； 發(fā)音為 a, e 時(shí)，嘴唇自然張開(kāi)； 當(dāng) i 發(fā)音時(shí)，嘴唇是平的。 練習(xí)發(fā)音時(shí)，唇部動(dòng)作要嚴(yán)格按照發(fā)音部位和要求進(jìn)行，不能隨意改變唇形。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)也有弊端，意大利語(yǔ)是拼讀語(yǔ)言，意大利語(yǔ)的發(fā)言特點(diǎn)，確實(shí)挺不錯(cuò)的，而且發(fā)展也很廣。杭州桐廬哪里有意大利語(yǔ)培訓(xùn)

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