最近很多人都在咨詢教育學考研哪個專業(yè)比較合適為考研做準備，我也為大家整理了一些資料供大家參考2012考研教育學，學前教育專業(yè)，哪個學校比較適合我，教育學考研哪個專業(yè)*考呢？想進高校工作*選哪個專業(yè)??？請高手解答，謝啦！，考研 考教育學 選哪個專業(yè)比較合適呢，考研教育學哪個專業(yè)比較好???

1.2012考研教育學，學前教育專業(yè)，哪個學校比較適合我

博仁考研專家提示：北師大這個專業(yè)（學前教育）的競爭比較激烈，2011年報考人數(shù)246人，錄取8人，報錄比3.25%。復試分數(shù)為359分。

2.教育學考研哪個專業(yè)*考呢？想進高校工作*選哪個專業(yè)??？請高手解答，謝啦！

教育學考研是*統(tǒng)考，初試不分方向，就是說不管你考教育學的哪個方向，考試內容都是教育學綜合。 進高校的話，至少要教育學博士畢業(yè)，不同的學校*設置不同，你要去的那個學校有你的研究方向的就可以。目前教育學考研相對比較熱的方向是學前教育、高等教育、教育經(jīng)濟、教學與課程論等。 歷年各高校教育學考研的分數(shù)線，你可以在百度搜索教育學考研分數(shù)線，就可以找到了。要看具體某一個學校的情況的話，你可以登錄該學校研究生院的網(wǎng)站詳細查看其招生人數(shù)和復試分數(shù)線。

3.考研 考教育學 選哪個專業(yè)比較合適呢

跨考專業(yè)課老師為你介紹一下不同專業(yè)的研究方向，但決定還是你來做！ （1）教育學原理專業(yè)（040101） 研究方向：教育基本理論、德育原理、教育哲學、教育社會學（含青少年研究、性別教育研究、家庭教育、社會教育）、教育法律與政策分析、教育文化人類學。 培養(yǎng)目標：掌握*特色的社會主義教育理論和國外教育理論，了解國內外教育理論的發(fā)展過程和*成果，掌握一門外國語，掌握教育科學研究的方法論和具體方法，畢業(yè)后能獨立從事教育理論研究和教育改革探索性實踐，能勝任本專業(yè)及相關專業(yè)的教學、科研和管理工作。 （2）課程與教學論專業(yè) （040102） 研究方向：教學論、學校咨詢、*教育、課程論、藝術教育、數(shù)學課程與教學、體育課程與教學、教學心理與評價。 培養(yǎng)目標：具有一定的教育理論素養(yǎng)和開闊的 學術視野；較為系統(tǒng)地掌握課程教學的基本理論，了解與初步應用相關的教育技 術手段，掌握一門外國語，關注國內外課程與教學理論的發(fā)展過程和*動態(tài)； 在本*前沿問題的探索中，有積極參與的意識、學術對話的能力、科研合作的 精神；德才兼?zhèn)?，身心健康，畢業(yè)后能夠從事相關領域的課程設計、開發(fā)與研究 以及教學、培訓等工作。 （3）教育史專業(yè) （040103） 研究方向：*教育史、外國教育史。 培養(yǎng)目標：熟悉教育文化與傳統(tǒng)，了解教育*研究動態(tài)和思想方法，掌握 一門外國語，畢業(yè)后能獨立進行教育理論、文化、改革實踐的探索研究，勝任教 育管理、教育培訓和教育*的教學工作。 （4）比較教育學專業(yè) （040104） 研究方向：國際教育理論與實踐、教育制度比較研究、教育理論比較研究、高等教育比較研究、基礎教育比較研究、學前教育比較研究。 培養(yǎng)目標：有一定的理論和教育理論素養(yǎng)，能運用馬克思主義的基本原理分析問題，有 國際教育的素養(yǎng)和視野并立足本土教育實踐和改革，有學術溝通、對話能力和科研合作精神，掌握教育研究基本方法，有批判能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，有獨立科研能力，熟練掌握一門外語。畢業(yè)后能獨立開展教育研究，從事各級教育領域的教學、科研和管理工作。 （5）學前教育學專業(yè) （040105） 研究方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲。 培養(yǎng)目標：掌握扎實的學前教育理論和方法,能夠獨立從事學前教育研究的高等院校,科研機構的研究人員,教育*管理人員及高層次的社會工作者。本專業(yè)的研究生應具有良好的道德品質和事業(yè)心,掌握現(xiàn)代學前教育理論和心健康,熟練運用一門外國語,具備較強的科學研究能力。 （6）高等教育學專業(yè)（040106） 研究方向：高等教育管理、高等教育基本理論、高等教育政策等。 培養(yǎng)目標：掌握高等教育*堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應的技能、方法，具有從事本專業(yè)實際工作和科學研究工作的能力，掌握并能夠運用一門外國語，畢業(yè)后能獨立開展高等教育研究，從事高等教育領域的教學、科研和管理工作。 （7）成人教育學專業(yè)（040107） 研究方向：成人教育管理、終生學習管理、繼續(xù)教育研究。 培養(yǎng)目標：具備現(xiàn)代教育理念和一定的教育理論素養(yǎng)，了解國內外成人教育理論的發(fā)展過程和*成果，熟悉我國成人教育發(fā)展的實際情況，較好地掌握教育及成人教育科學研究方法和一門外語，畢業(yè)后能獨立從事成人教育理論研究和實踐研究，能勝任本專業(yè)和相關專業(yè)的教學和教育管理工作。 （8）職業(yè)技術教育學專業(yè)（040108） 研究方向：職業(yè)技術教育原理、職業(yè)技術教育管理、比較職業(yè)技術教育等方向。 培養(yǎng)目標：具有正確的現(xiàn)代教育理念和一定的教育理論素養(yǎng)，了解國內外職業(yè)技術教育理論的發(fā)展過程和*成果，熟悉我國職業(yè)技術教育發(fā)展的實際情況，較好地掌握教育科學研究方法和一門外語，畢業(yè)后能獨立從事職業(yè)技術教育理論研究和實踐研究，能勝任本專業(yè)和相關專業(yè)的教學和教育管理工作。 （9）特殊教育學專業(yè)（040109） 研究方向：發(fā)展性障礙兒童心理與教育、感官障礙兒童心理與教育、天才兒童心理與教育。 培養(yǎng)目標：具備特殊教育與普通教育的知識與技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高層次專門人才，主要培養(yǎng)能在特殊教育育康復研究機構以及與相關的*、學校從事特殊教育實踐、研究、管理、康復與服務工作等方面的專門人才。 （10）教育技術學專業(yè)（040110） 研究方向：教育技術基本理論、教學設計與績效技術、知識媒體、人工智能教育應用、信息技術教育、教育信息管理、信息技術與課程整合、數(shù)字化學習環(huán)境與資源等。 培養(yǎng)目標：掌握和應用教育技術學的理論和方法，了解國內外教育技術領域的發(fā)展和*成果，能獨立從事教育技術學的理論研究和實踐工作，以及能勝任本專業(yè)和相關專業(yè)的教學工作； 能熟練掌握一門外國語和計算機教育應用相關知識，成為教育技術領域中的專門人才。 可授予教育學或理學碩士學位。 （11）教育經(jīng)濟與管理專業(yè)（ 120403 ） 研究方向：教育經(jīng)濟學、教育管理學、教育管理與法律、教育管理決策理論、農村教育。 培養(yǎng)目標：具有較為扎實的教育科學、管理科學和經(jīng)濟學基礎的、較為開闊的社會科學學術視野和掌握現(xiàn)代教育與管理手段的專門人才。畢業(yè)后能從事與本專業(yè)相關的教學工作、教育科學研究工作、教育行政管理工作和教育決策與管理的咨詢工作等。 跨考開設了2012年教育學輔導班，均是北師大名師授課，你現(xiàn)在面臨的問題可以聽聽我們的導學班，相信對解決問題有幫助！

4.考研教育學哪個專業(yè)比較好?

學前教育 學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。 主干*：教育學、心理學。 主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、教育統(tǒng)計與測量、*教育史、外國教育史、教育社會學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法。 修業(yè)年限：四年。 授予學位：教育學學士。 相近專業(yè)：教育學、特殊教育。 西南師范*學前教育專業(yè) 西南師范*是教育部直屬的一所文、理、工、藝、體相結合的綜合性師范*。學前教育專業(yè)是該校歷史最長、實力最強的專業(yè)之一，也是*最早建立的三個學前教育專業(yè)之一。1952年，西南師范*院系調整后，學前教育教研組就成立于教育系。1979年學前教育恢復招生。1984年，該專業(yè)獲得了碩士學位授予權。該專業(yè)所在的教育科學擁有博士點3個，碩士點6個，博士生導師9人，碩士生導師25人。該院與英國女王*教育研究生院聯(lián)合培養(yǎng)研究生，并招收港、澳、臺等海外本科學生及碩士、博士研究生。本院正在從以本科教育為主的格局向本科和研究生并重的格局發(fā)展。 課程設置：該專業(yè)開設的主要課程有：(1)專業(yè)基礎課：教育生理學、心理學導論、教育核心問題研究、*文化發(fā)展與教育、外國文化發(fā)展與教育、課程與教學論、教育心理學、教育統(tǒng)計與測評技術、教育科學研究方法；(2)專業(yè)主干課：學前教育學、學前兒童心理學、學前兒童健康學、兒童哲學、幼兒園課程改革的理論與實踐、中外學前教育比較、游戲理論、學前教育管理、家庭教育學；(3)專業(yè)技能技巧課：兒童教學法、兒童體育、兒童文學、兒童舞蹈、鋼琴演奏、家政學、動畫制作、幼兒園教育活動設計與指導、兒童服飾設計與制作、兒童食品的加工與開發(fā)、電腦與兒童發(fā)展、兒童教育與保護法規(guī)、兒童行為問題的診斷與評價等。 培養(yǎng)目標：學前教育指對出生至六、七歲前兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政*的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃與制作人員，相關企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)的設計與制作專業(yè)人員。 就業(yè)方向：數(shù)十年間為*各級各類學校和教育行政*培養(yǎng)了大批教學、科研和管理人才，其畢業(yè)生就業(yè)的單位有各類學前教育機構、托幼機構、科研院所及相關教育行政*，或在廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒從事策劃與制作，或在相關企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計與制作。 2002年收費標準：2500元/年，住宿費：800~1200元/年。 地址：重慶市北碚區(qū)西南師范*(400715) 咨詢電話：(023)68252513、68252305 開設學前教育的高校還有：北京師范* 首都師范* 天津師范* 河北* 河北師范* 山西* 山西師范* 遼寧師范* 沈陽師范 東北師范* 哈爾濱師范* 華東師范* 南京師范* 浙江師范* 安徽師范* 福建師范* 江西師范* 山東師范* 華中師范* 湖南師范* 華南師范* 廣西師范* 四川師范* 四川師范 云南師范* 陜西師范* 西北師范* 新疆師范*等 至于導師的具體介紹，在各個學校網(wǎng)頁都有，自己先把學校定下來，再去看看導師和招生的一些具體情況吧。

這些都是最近學員所關心的問題，希望能幫到您