南寧1對(duì)1培訓(xùn)托福,不一樣的教學(xué),不要一樣課堂,南寧托福培訓(xùn)開課了,趕緊來體驗(yàn)一把,想了解托福老師的的崗位職責(zé),托福的劣勢(shì),如何自學(xué)考托福,托福對(duì)學(xué)歷的要求,托福真題去哪兒找,什么是托福真題的同學(xué)現(xiàn)在可以報(bào)名了~
1.托福老師的的崗位職責(zé)
職責(zé)描述:參與托福等指定科目的教學(xué)工作,高質(zhì)量完成教學(xué)工作;指導(dǎo)和幫助考生的日常學(xué)習(xí);針對(duì)學(xué)生留學(xué)目標(biāo),制定相應(yīng)學(xué)習(xí)規(guī)劃方案并跟蹤輔導(dǎo);定期召開家長(zhǎng)會(huì),并且積極與家長(zhǎng)交流、反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);有良好的客戶服務(wù)意識(shí),積極主動(dòng)陽光幽默,并能承受一定壓力;和學(xué)生深入交流,了解學(xué)生的人生規(guī)劃、情緒變化,幫助學(xué)生管理好學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)過程。
2.托福的劣勢(shì)
學(xué)生需要在電腦來完成考試,對(duì)于我們大部分*學(xué)生來說習(xí)慣了在卷紙上寫答案,會(huì)有一些不適應(yīng)。托福雅思考試*的區(qū)別是,托福的口語考試是相對(duì)固定的題目對(duì)著電腦來說。缺乏互動(dòng)性,有很多考生感覺不熟悉。與雅思考試鋪天蓋地的各種備考資料,培訓(xùn)課程不同,托福有的更多是官方發(fā)布的信息。對(duì)于習(xí)慣了背答案的考生來說會(huì)有一種找不到方向的感覺。
3.如何自學(xué)考托福
首先要準(zhǔn)備好托福所需要的各種復(fù)習(xí)資料。如果有一定的英語基礎(chǔ),可以從語法、聽說讀寫開始著手。如果長(zhǎng)時(shí)間沒有接觸英語,那么單詞就尤為重要,要好好學(xué)學(xué)單詞,加強(qiáng)自己?jiǎn)卧~的儲(chǔ)匯量,當(dāng)然還需要有網(wǎng)上答題的技巧,因?yàn)橥懈?荚嚮臼菣C(jī)考的形式。
4.托福對(duì)學(xué)歷的要求
對(duì)于想要報(bào)名參加托??荚嚧蟛糠謱W(xué)生來說,他們最擔(dān)心的問題就是自己是否有資格報(bào)考。其實(shí)報(bào)名條件是很低的,沒有太多的學(xué)歷限制,基本上只要你是*人,就可以報(bào)名托??荚?。托福報(bào)名條件與學(xué)歷也沒有關(guān)系。托福的詞匯量要求在8000左右,高于*英語六級(jí)水平。如果你的詞匯量不夠,就很難獲得理想的托福成績(jī)。如果你不急于出國(guó),并且有足夠的時(shí)間備考,就應(yīng)該先解決詞匯問題。
5.托福真題去哪兒找
托??荚嚱?jīng)過改版,現(xiàn)在老托福題越來越少了。但是,很多同學(xué)還在到處尋找舊托福試題,因?yàn)樵谛峦懈?荚囍懈惺艿搅苏Z法的重要性,卻苦于缺少專門的練習(xí)材料,于是求助于舊托福語法試題 . 托福考試的主要搜索渠道如下:托福報(bào)名官網(wǎng)購(gòu)買復(fù)習(xí)包、網(wǎng)購(gòu)、論壇下載、托福機(jī)經(jīng)和考試記憶下載。 網(wǎng)上購(gòu)買的托福試題價(jià)格相對(duì)便宜,內(nèi)容也有好有壞,所以一定要仔細(xì)分辨再做決定。 另外需要注意的是,年托福考試改革后,考試形式和內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化。下載或購(gòu)買托福材料時(shí),一定要注意區(qū)分舊托福試題和材料。 很有參考價(jià)值,但是很多本地材料混雜,里面混有很多舊托福材料,注意區(qū)分。
6.什么是托福真題
說到托福真題的概念,很多人會(huì)混淆托福真題、tpo、托福機(jī)。 這三個(gè)是不同的。 所謂“托福真題”,就是指真實(shí)的托??荚?。 它不同于其他托福備考材料。 托福真題有兩大優(yōu)勢(shì):真實(shí)性和可重復(fù)性; TPO,全稱是TOEFL Practice Online,中文名是“TOEFL Online Practice”。 是ETS在官網(wǎng)提供給考生的收費(fèi)項(xiàng)目。 但由于某些原因,TPO被迫在大陸全部免費(fèi)。機(jī)經(jīng)不是托福備考材料,是一個(gè)時(shí)期的產(chǎn)物,我認(rèn)識(shí)的每個(gè)人除了口語1-2題和獨(dú)立寫作外,備考可以作為參考。 其余的都是不利于分?jǐn)?shù)的提高。 如果閱讀和聽力的記憶錯(cuò)誤,有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生副作用。
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