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南充藝考生文化課培優(yōu)班哪家好

日期:2021-10-23 21:45:25     瀏覽:72    來源:新學(xué)高考學(xué)校
核心提示:南充藝考生文化課培優(yōu)班哪家好【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考是一所只做高考的全日制封閉式學(xué)校,學(xué)校提倡以學(xué)生為主體的教學(xué)方式,開設(shè)

南充藝考生文化課培優(yōu)班哪家好

"【新學(xué)高考簡介】

新學(xué)高考是一所只做高考的全日制封閉式學(xué)校,學(xué)校提倡以學(xué)生為主體的教學(xué)方式,開設(shè)了高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀等課程幫助學(xué)生成就*夢!

【開設(shè)班型】

尊貴人1班   培優(yōu)中班:9-18人

【學(xué)校評價】

聽說新學(xué)高考的教學(xué)好,老師對學(xué)生特別負(fù)責(zé)任,教學(xué)生也很有耐心 ,老師都有自己獨特的教學(xué)方式,能讓學(xué)生輕輕松松掌握知識。

新學(xué)高考管理嚴(yán)格,是一所全日制封閉式學(xué)校,學(xué)生和家長可以去學(xué)校參觀感受一下。

之前孩子在學(xué)校因為班上人多,老師也沒有多管她,后來選擇了出來上課,來到了新學(xué)高考,班上人數(shù)不多10多個孩子剛剛好,老師每天都會給我反饋她在學(xué)校的情況和學(xué)習(xí)的進(jìn)度,負(fù)責(zé)的態(tài)度我很感動。

孩子即將高三了,各科成績不穩(wěn)定,非常擔(dān)心她考不上重點*。聽說新學(xué)高考他們只給高考學(xué)生補習(xí),于是帶著孩子來這里咨詢。新學(xué)高考的老師先給孩子做了簡單的測評后,一針見血的指出孩子的學(xué)習(xí)中的問題,并推薦了適合孩子的授課老師。補習(xí)之后發(fā)現(xiàn),他們學(xué)校是所有學(xué)校中較良心的學(xué)校了?,F(xiàn)在高三,在新學(xué)高考上學(xué),學(xué)校的老師特別好,一個班18個人,有4個班主任,老師上課也很講的很仔細(xì),很有耐心,有時還有些幽默,上課也不會覺得壓力大,學(xué)習(xí)起來很輕松。

孩子從上高三,成績一直下滑,我們著急,孩子也著急,說自己學(xué)不進(jìn)去,班主任老師也建議給孩子找個補習(xí)機構(gòu)看看,我們在網(wǎng)上看了一下補習(xí)機構(gòu),新學(xué)高考是看的較多的,也實地考察過,孩子也覺得可以,就直接送去新學(xué)高考讀書去了,現(xiàn)在去了有半個月了,還不知道學(xué)習(xí)的怎么樣。

我家就在新學(xué)高考附近,所以對這個學(xué)校也是有了解,早上路過都能聽到學(xué)生的讀書聲,感覺學(xué)習(xí)氛圍很不錯,門口保安24小時執(zhí)勤,孩子馬上高三了,成績也一直不穩(wěn)定,打算就去新學(xué)高考給他報個名。

【學(xué)校師資情況】

新學(xué)高考培訓(xùn)學(xué)校的老師有著豐富的授課經(jīng)驗,帶過多屆高三畢業(yè)班,授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,帶動學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生輕松掌握知識點。

【收費情況】

新學(xué)高考的收費是根據(jù)學(xué)生選擇班型和選擇的老師按照所學(xué)課時來收費的,具體收費可以進(jìn)電咨詢。"

南充藝考生文化課培優(yōu)班哪家好

如何才能有效反思?

在做完一件思后,我們應(yīng)該怎么反思呢?一般需要從這四個方面入手:

較好:評估結(jié)果,對比目標(biāo)

每做完一件事,首要當(dāng)然是看結(jié)果是否達(dá)到了事前所定目標(biāo)。但反思結(jié)果不僅僅只是簡單地評判完成了目標(biāo)或是只完成了目標(biāo)的之幾,然后分析原因。

想要深入反思結(jié)果,你可以給自己設(shè)立幾個問題,如:

1.怎樣描述這件事的結(jié)果?怎樣評價這件事的結(jié)果?

2.在描述和評價這件事的結(jié)果時我用了哪些指標(biāo)?這些指標(biāo)是否需要改進(jìn)?

3.結(jié)果需要哪些改進(jìn)?如何改進(jìn)?

4.這件事的結(jié)果與預(yù)期是否有偏差?所設(shè)預(yù)期是否恰當(dāng)合適?

第二:梳理過程,評估進(jìn)度

梳理過程需要包括這幾個方面:事件進(jìn)度、問題及相關(guān)解決方法、自我做事情緒等。

可以通過問下述問題進(jìn)行反思:

1.做事前是否有做完整的進(jìn)度表?事件的進(jìn)度安排合適嗎,是太快了還是太慢了?是什么因素導(dǎo)致了這樣的結(jié)果?

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