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日語屬于亞洲語系，它的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語的影響較大，其*的發(fā)音特點就是詞與句的聲調(diào)較為單純，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏；沒有英語那幺大的升降變化。這一點與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名，其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。

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音讀單詞：「か」「さ」「た」「は」行假名相遇會有促音變，比如「実」念「じつ」，遇到「験」就念「じっけん」了，同理的有很多，你背單詞的時候應該有遇到過吧。還有長音的加法和「ん」的加法，簡單的說吧，中文拼音以【g】結(jié)尾的，日文讀法就會有長音，比如我姓蔣【jiang】，日語是「しょう」，「う」就是長音啦。中文拼音以【n】結(jié)尾的，日語就會有「ん」出現(xiàn)，比如【滿】【man】，日語是「まん」這個規(guī)律屢試不爽，我仔細找過，只有極個別的漢字不遵守這個規(guī)律，不過那幾個字2級里碰不到。這些規(guī)律是我當年不想記單詞，沒轍的情況下被自己硬揪出來的，如果你懷疑可靠性，可以自己考證一下，不過可能你已經(jīng)知道了。。。如果看明白了我說的以上規(guī)律，給你三個單詞，試著去區(qū)分它們的發(fā)音，你會發(fā)現(xiàn)很管用，【健康】【結(jié)婚】【結(jié)構(gòu)】，明白了嗎？要是明白了，這類咬文嚼字的單詞來多少都不怕！還有濁音的加法，當年找到了點小竅門，不過苦于等級已經(jīng)考完了，就沒有繼續(xù)研究下去了。。。不夠全面，就不說了，免得出錯被你罵。。。

還有就是訓讀單詞的小規(guī)律，不同日文漢字，但是是一個中文意思的話，看它們的結(jié)尾是不是一樣，如果一樣，很有可能讀音也相同，比如「思う」「想う」，都表示“想”的意思，所以讀音也相同「おもう」，又比如「聞く」「聴く」「訊く」都有“聽”和“問”的意思，所以都念「きく」。

以上です、もしご主人も何か規(guī)律が知れば、ぜひ教えていただきます。

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【開班日程】白班、晚班、周末班學習，常年循環(huán)授課，隨到隨學

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