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北京快手總部數(shù)據(jù)分析師,我在京東做數(shù)據(jù)分析,一位京東數(shù)據(jù)分析師的工作日常

日期:2021-10-15 14:31:18     瀏覽:533    來源:北京國富如荷教育
核心提示:現(xiàn)在屬于一個信息時代,各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)分析師。想要學習數(shù)據(jù)分析的同學請看這里北京快手總部數(shù)據(jù)分析師,通過對北京哪家的數(shù)據(jù)分析師靠譜?,北京哪里的數(shù)據(jù)分析師輔導專業(yè)?,北京的數(shù)據(jù)分析師班費用高嗎?,

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1.北京哪家的數(shù)據(jù)分析師靠譜?

現(xiàn)在這類機構(gòu)有很多類型的了,自己了解的CDA做數(shù)據(jù)分析培訓比較早,在數(shù)據(jù)分析行業(yè)內(nèi)有一定的影響力,有一定的含金量,相對權(quán)威,報班學習選擇適合的中心很重要,他們收費合理。開設(shè)的課程全面。

2.北京哪里的數(shù)據(jù)分析師輔導專業(yè)?

現(xiàn)在這類培訓中心有很多,報名前建議多家的試聽一下,了解一下老師的考察情況如何,CDA數(shù)據(jù)分析師培訓聽很多同行提及過你可以考慮下。

3.北京的數(shù)據(jù)分析師班費用高嗎?

每個機構(gòu)的收費還是存在區(qū)別,找到適合的培訓班很重要,同事當時選擇的CDA這里,采用現(xiàn)場面授+遠程直播,線下項目案例沉浸式教學方式。專業(yè)的師資團隊。

4.快手 數(shù)據(jù)分析實習

【崗位名稱】快手 數(shù)據(jù)分析實習【實習地點】北京 現(xiàn)場正式【實習時間】3個月【實習收獲】實習證明、推薦信、背景調(diào)查【公司介紹】快手是北京快手科技有限公司旗下的產(chǎn)品??焓值那吧?,叫“GIF快手”,誕生于2011年3月,最初是一款用來制作、分享GIF圖片的手機應(yīng)用。2012年11月,快手從純粹的工具應(yīng)用轉(zhuǎn)型為短視頻社區(qū),用于用戶記錄和分享生產(chǎn)、生活的平臺。后來隨著智能手機的普及和移動流量成本的下降,快手在2015年以后迎來市場。【崗位職責】1、負責海外用戶相關(guān)數(shù)據(jù)分析工作,協(xié)助搭建數(shù)據(jù)分析體系;2、拆解海外用戶數(shù)據(jù)細分指標,配合產(chǎn)品和算法團隊,協(xié)助提供投放,促活等內(nèi)容的數(shù)據(jù)服務(wù),驅(qū)動業(yè)務(wù)發(fā)展;3、進行用戶行為等實驗測試分析?!緧徫灰蟆?、985,211及海外院校,計算機、數(shù)學等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;2、熟練使用并擅長sql或者python等辦公軟件;

5.我在京東做數(shù)據(jù)分析,一位京東數(shù)據(jù)分析師的工作日常

有人說:“種下一棵樹*的時間是十年前,其次是現(xiàn)在”。任何時候,我們都應(yīng)該抓住機遇,說不定就是改變你現(xiàn)狀的一個機會。大家好,又是一年的尾聲~ 抓住時間的尾巴,做個總結(jié)。這一年,入職京東,截至發(fā)稿前,我已經(jīng)在職京東224天,從事數(shù)據(jù)分析工作,在本文,可以詳盡的知道我日常所使用的數(shù)據(jù)分析工具,具體的數(shù)據(jù)分析方法。常用的數(shù)據(jù)分析工具和語言:EXCEL、SQL、Python、Power BI常用的數(shù)據(jù)分析方法:對比分析法、漏斗分析法、矩陣關(guān)聯(lián)分析法、5W2H分析法除此之外,還有一些其他的一些數(shù)據(jù)分析方法,應(yīng)用于具體的場景和業(yè)務(wù)類型,后續(xù)會逐一進行歸類和分享,下面帶你走進,我的數(shù)據(jù)分析工作日常,數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)可視化、業(yè)務(wù)分析、數(shù)據(jù)管理。常用的數(shù)據(jù)分析方法這里最常使用的方法有對比分析法、漏斗分析法、矩陣關(guān)聯(lián)分析法、5W2H分析法,每一個分析具體到實際的業(yè)務(wù)場景。對比分析法所謂對比分析法,是指將兩個或兩個以上的數(shù)據(jù)進行比較,分析它們的差異,從而揭示這些數(shù)據(jù)所代表的事物發(fā)展變化情況和規(guī)律性。對比分析法的特點是:可以非常直觀地看出事物某方面的變化或差距,并且可以準確、量化地表示出這種變化或差距是多少。對比分析法可分為靜態(tài)比較和動態(tài)比較兩類。靜態(tài)比較是在同一時間條件下對不同總體指標的比較,如不同*、不同地區(qū)、不同*的比較,也叫橫向比較,簡稱橫比。動態(tài)比較是在同一總體條件下對不同時期指標數(shù)值的比較,也叫縱向比較,簡稱縱比。這兩種方法既可單獨使用,也可結(jié)合使用。進行對比分析時,可以單獨使用總量指標、相對指標或平均指標,也可將它們結(jié)合起來進行對比。比較的結(jié)果可用相對數(shù)表示,如百分數(shù)、倍數(shù)等指標。通過對比分析,可以了解自身某一方面或各方面的發(fā)展水平在公司、集團內(nèi)部或各地區(qū)處于什么樣的位置,明確哪些指標是領(lǐng)先的,哪些指標是落后的,進而找出下一步發(fā)展的方向和目標。漏斗分析法漏斗圖是一個適合業(yè)務(wù)流程比較規(guī)范、周期比較長、各流程環(huán)節(jié)涉及復雜業(yè)務(wù)過程比較多的管理分析工具,漏斗圖是對業(yè)務(wù)流程最直觀的一種表現(xiàn)形式,并且也最能說明問題的所在。通過漏斗圖可以很快發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程中存在問題的環(huán)節(jié)。單一的漏斗圖無法評價銷售在過程管理中行為是否規(guī)范。我們可以利用之前介紹的對比分析方法,對同一環(huán)節(jié)的前后效果進行對比分析,或?qū)ν画h(huán)節(jié)不同銷售行為轉(zhuǎn)化率作比較,得出具體結(jié)果。通過漏斗圖的對比和轉(zhuǎn)化分析,可以找出銷售在過程管理行為中,哪些方面的行為過程較為薄弱,哪些環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換率較低,針對這種情況,有的放矢,各個突破,規(guī)范銷售個人的業(yè)務(wù)行為。矩陣分析法矩陣分析法是指根據(jù)事物的兩個重要屬性作為分析的依據(jù),進行分類關(guān)聯(lián)分析,找出解決問題的一種分析方法,也稱為矩陣關(guān)聯(lián)分析法,簡稱矩陣分析法。該方法以屬性A為橫軸,屬性B為縱軸,組成一個坐標系,在兩坐標軸上分別按某一標準進行刻度劃分,構(gòu)成四個象限,將要分析的每個事物對應(yīng)投射至這四個象限內(nèi),進行交叉分類分析,直觀地將兩個屬性的關(guān)聯(lián)性表現(xiàn)出來,進而分析每一個事物在這兩個屬性上的表現(xiàn),因此它也稱為象限圖分析法。矩陣關(guān)聯(lián)分析法在解決問題和資源分配時,為決策者提供重要參考依據(jù)。先解決主要矛盾,再解決次要矛盾,有利于提高工作效率,并將資源分配到最能產(chǎn)生績效的*、工作中,有利于決策者進行資源優(yōu)化配置。5W2H分析法5W2H分析法是以五個W開頭和兩個H開頭的英語單詞進行提問,從回答中發(fā)現(xiàn)解決問題的線索,即何因(Why)、何事(What)、何人(Who)、何時(When)、何地(Where)、如何(How)、何價(How much),這就構(gòu)成了5W2H分析法的總框架。該方法廣泛用于企業(yè)管理和技術(shù)活動,對于決策和執(zhí)行性的活動措施也非常有幫助,也有助于彌補考慮問題的疏漏。針對具體的問題,可以采用5W2H的方法,采用一問一答的方式,若是中途問題解決中發(fā)現(xiàn)瓶頸,考慮跟換解決問題的方式,以此達到解決問題的目的。一個成熟數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)要求數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)要求有哪些?數(shù)據(jù)分析師需要 懂業(yè)務(wù)、懂管理、懂分析、懂工具,還要懂設(shè)計,簡稱“五懂”。懂業(yè)務(wù)懂業(yè)務(wù)也是數(shù)據(jù)敏感的體現(xiàn)。不懂業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)分析師,看到的只是一個個數(shù)字;懂業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)分析師,則看到的不僅僅是數(shù)字,他明白數(shù)字代表什么意義,知道數(shù)字是大了還是小了,心中有數(shù),這才是真正意義的數(shù)據(jù)敏感性。懂管理懂管理,一方面是搭建數(shù)據(jù)分析框架的要求,另一方面是針對數(shù)據(jù)分析結(jié)論提出有指導意義的分析建議,如果沒有管理理論的支撐,就難以確保分析建議的有效性,所以數(shù)據(jù)分析師需要掌握一定的管理理論知識。懂分析懂分析是指掌握數(shù)據(jù)分析的基本原理與一些有效的數(shù)據(jù)分析方法,并能靈活運用到實踐工作中,以便有效地開展數(shù)據(jù)分析。不論簡單還是復雜的分析方法,只要能解決問題的方法就是好方法。懂工具懂工具是指掌握數(shù)據(jù)分析相關(guān)的常用工具。常用的數(shù)據(jù)分析工具有Excel、Anaconda、My SQL、SPSS等,建議先用好Excel分析工具。Excel是一款非常實用的數(shù)據(jù)處理、分析工具,它能解決、滿足工作中的80%,同樣,應(yīng)該根據(jù)研究的問題選擇合適的工具,只要能解決問題的工具就是好工具。懂設(shè)計懂設(shè)計是指運用圖表有效表達數(shù)據(jù)分析師的分析觀點,使分析結(jié)果一目了然,圖表的設(shè)計是門*問,如圖形的選擇、版式的設(shè)計、顏色的搭配等,都需要掌握一定的設(shè)計原則。

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學員評價ASK list

  • 未**評價:這個培訓公司在北京也算是有名的了,主要是在這里學習計算機技術(shù)。因為公司需要一級計算機技術(shù),作為小白的我選擇了這家公司。如果不是公司要求也沒想到會來學點東西。在一家IT公司面試后跟我說有這么一個機會可以學點東西 但是吧 一般有人跟我這么說、我都不屑 。大家都在0基礎(chǔ)上去學習學到一門技術(shù)是今后就業(yè),生存的*好方式 ,且這老師很有個性說了很多 我*終被她說服了 。進了初級班。結(jié)果現(xiàn)在上到現(xiàn)在已經(jīng)和當時剛剛進入班級時前大不一樣 ,良好的環(huán)境和老師都是促使我學習的動力 且看著周圍同學不斷在進步 更是我感覺知識這種東
    手機號碼: 157****4943   評價時間: 2024-12-24
  • 湯**評價:在家?guī)Ш⒆雍芏嗄炅?很多東西都忘記了,現(xiàn)在從新復習下,讓我記憶猶新。老師很耐心,在工作中有不懂的地方也可以像老師提問,老師也很及時的回答。不耽誤工作。對于初學者來說還是很容易上手的,喜歡這種教學方式,和學校的老師也相處的很好,我們像朋友一樣有什么問題也可以*時間得到解決!喜歡這種學習模式!感覺學起來挺輕松,沒有現(xiàn)象的那樣難,于是又加學了ps和淘寶開店課程,感覺是一次很不錯的學習體驗!
    手機號碼: 177****4070   評價時間: 2024-12-24
  • 蕾**評價:老師都是非常好的老師,課程內(nèi)容非常豐富。課程課后有助理教師答疑,還有視頻可以持續(xù)學習。
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  • 某**評價:老師非常專業(yè),收獲頗豐!感覺很高端,相對非常不錯的課程
    手機號碼: 132****3225   評價時間: 2024-12-24
  • 鄭**評價:其實一開始對于IT行業(yè)我是不懂的,因為我只是會設(shè)計,但是和電腦相關(guān)的就是一知半解,只會玩游戲之類的,后來找了個工作跟電腦有一些關(guān)系然后才開始有意識的學習計算機知識,因為很多涉及到電腦的知識的方面,自己不會也是一種壓力,因為我還是想長期在公司待下去,這樣的話我就需要對于電腦知識這一塊要學的多一點,后面問了問周圍的朋友,大家都推介兄弟連,因為他們的朋友在里面上過,說是學出來技術(shù)那些還是可以的,后面我去實地考察了一下就去了,超棒。
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  • 未**評價:在網(wǎng)上偶然看到了這家公司,剛好我也有學計算機培訓的想法,就聯(lián)系了他們的客服,客服很耐心的介紹他們培訓課程,培訓計劃,報名后,還分配了一個資歷很老的段老師教我,在老師門下,我輩深感慶幸,且先不談教學技術(shù)過硬這方面,但論人品也是我輩之楷模,行為之表率,課堂氛圍歡樂融洽,課后認真輔導從不含糊,我從不得要領(lǐng)到心領(lǐng)神會再到融會貫通,只需要短短的幾天時間,感激之情溢于言表!
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  • 葉**評價:*畢業(yè)后,因為是土木專業(yè),所以進了工地,沒進過工地的人真的不能體會到進工地的苦,后來就想轉(zhuǎn)行,思來想去也是就互聯(lián)網(wǎng)這個行業(yè)畢竟新,到了國富如荷,老師會用不同的例子來加深我們的理解,課堂上的學習風氣很好,老師會跟同學之間做互動,讓上課不那么枯燥,吸引我們的注意力。而且老師也管的很嚴,課堂上我們都很認真的聽講,課后老師會布置練習題讓我們回家練習,不懂得上課時提出來做講解。配合著嚴格的管理制度和老師充分的講解知識,所有的課程學下來,都熟練于心,還能舉一反三。畢業(yè)后也就順利的找到了工作。
    手機號碼: 157****4693   評價時間: 2024-12-24
  • 葉**評價:去的時候剛好遇到有個新班開始,學員在自我介紹,分享自己的經(jīng)歷,感覺大家都很有激情,之前就想來學習奈何一直沒有行動,看到年紀比我小的條件比我好的都知道學習讓自己下定決心不要在這么安逸下去,后面隨堂感受了老師上課,是個幽默風趣的老師,感覺年紀不是很大但能帶動整個班的學習氛圍,老師提問班上學員都比較積極,不確定自己適合學什么課程,后面一個老師帶我去了前臺,前臺咨詢老師詳細介紹了課程,問了很多問題,老師也沒有不耐煩,*后感覺UI比較適合自己,回去跟老公商量一下,一次不錯的體驗!
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