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合肥演講口才培訓(xùn)學(xué)校在哪里(如何在演講中釋放自己的氣場(chǎng))

日期:2021-10-08 20:46:05     瀏覽:340    來源:合肥新勵(lì)成口才
核心提示:合肥演講口才培訓(xùn)學(xué)校在哪里,今天給大家普及一下合肥演講培訓(xùn),解除人的不確定因素,解除內(nèi)容的不確定因素,公開場(chǎng)合演講如何鎮(zhèn)住全場(chǎng),過分關(guān)注結(jié)果追求完美,如何在演講中釋放自己的氣場(chǎng),演講口才源于聲音是相關(guān)

合肥演講口才培訓(xùn)學(xué)校在哪里,今天給大家普及一下合肥演講培訓(xùn),解除人的不確定因素,解除內(nèi)容的不確定因素,公開場(chǎng)合演講如何鎮(zhèn)住全場(chǎng),過分關(guān)注結(jié)果追求完美,如何在演講中釋放自己的氣場(chǎng),演講口才源于聲音是相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。

1.解除人的不確定因素

你和朋友聊天的時(shí)候,談笑風(fēng)生,從來不會(huì)緊張。你和陌生人講話時(shí)就會(huì)相對(duì)謹(jǐn)慎一些,而當(dāng)你和老板對(duì)話時(shí),就會(huì)比較緊張。當(dāng)你不了解對(duì)方,甚至?xí)膶?duì)方那里感受到壓力的時(shí)候,就會(huì)非常緊張。做好聽眾人群特征的分析工作 。這個(gè)在*節(jié)課中說過。 二是設(shè)置積極的自我心理暗示 。一定要記住,這是杜絕緊張最有效的辦法。這里說的積極心理暗示就是,暗示自己臺(tái)下坐的都是自己的朋友、同事、親人。

2.解除內(nèi)容的不確定因素

有3個(gè)方法,可以幫助你更好地把握自己演講的內(nèi)容??谡Z化。具體來講就是先口述,通過錄音形成文字稿,根據(jù)這個(gè)文字稿再不斷練習(xí),練習(xí)中不斷修改迭代。視覺化。據(jù)說,亞馬遜的創(chuàng)始人杰夫·貝佐斯的演講秘訣就是根據(jù)演講的大綱,將演講的內(nèi)容變成三張幻燈片。儀式化。在你準(zhǔn)備好演講稿上臺(tái)之前,你要把這個(gè)演講排練15遍,就當(dāng)作這是正式演講一樣,講15遍,每講一遍畫一道杠,5遍就是一個(gè)“正”字。

3.公開場(chǎng)合演講如何鎮(zhèn)住全場(chǎng)

關(guān)于演講開場(chǎng)這件事,重要性再這么強(qiáng)調(diào)也不為過,不過其實(shí)可以和大家分享的是,開場(chǎng)鎮(zhèn)住全場(chǎng)這個(gè)目標(biāo)有點(diǎn)不太靠譜哈,因?yàn)檠葜v的目的其實(shí)是為了影響聽眾。而通過演講方式影響人的*境界不是讓聽眾覺得你很牛,他很弱很傻,而是引導(dǎo)聽眾的思路,讓他們?cè)谛闹械贸鲎约旱目捶ê徒Y(jié)論。一個(gè)是你強(qiáng)加給聽眾的觀點(diǎn),另一個(gè)是聽眾自己推倒出的思考結(jié)果,你自己做為聽眾。

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4.過分關(guān)注結(jié)果追求完美

為什么有的人演講會(huì)非常緊張,而有的人卻沒有那么緊張呢?總有人在剛開始接觸演講的時(shí)候,每次上臺(tái)之前,腦海里總會(huì)不停地在想:“底下的觀眾要是不喜歡我講的內(nèi)容怎么辦?如果這場(chǎng)演講我講不好怎么辦?”當(dāng)我的腦海當(dāng)中充斥著這些負(fù)面的想法時(shí),就仿佛有很多小聲音縈繞在我耳旁在不停地說:你不行,你講不好的.....結(jié)果越想就會(huì)越緊張,然后對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑和不斷否定自己,接著緊張的感受就會(huì)急劇地被一直放大。這種過度焦慮的心態(tài)在心理學(xué)上叫做“瓦倫達(dá)效應(yīng)”。

5.如何在演講中釋放自己的氣場(chǎng)

演講的手勢(shì)動(dòng)作分為:動(dòng)和靜兩種狀態(tài)。靜的時(shí)候,雙手盡量放在肚子的前面一點(diǎn),可以合十,或者互握,這樣也方便我們做手勢(shì)。演講的過程中不要一直重復(fù)一個(gè)動(dòng)作不放,要有開有合,有動(dòng)有靜,有節(jié)奏感,根據(jù)你演講的表達(dá)來進(jìn)行調(diào)整。需要注意的是:上臂和手肘不要緊緊地貼靠在身體的軀干上,這樣會(huì)顯得非常拘謹(jǐn),要稍微地脫開一些距離。

6.演講口才源于聲音

俗話說的好聲如其人,好聽的聲音跟容易讓人產(chǎn)生好感,演講也是更容易吸引觀眾的視線,并且更容易引領(lǐng)觀眾思路以及加大自身的說服力。現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校,對(duì)于科學(xué)發(fā)聲,聲音美化老師都會(huì)傳授給大家聲音的重要性和說話聲音的方法、技巧。讓大家通過場(chǎng)景、音調(diào)、語速、節(jié)奏等來掌握聲音。

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