石家莊少兒編程培訓(xùn)哪家好，當(dāng)在座的各位對(duì)石家莊少兒編程培訓(xùn)一籌莫展的時(shí)候 。小編的兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)有用嗎，什么是少兒編程教育，邏輯思維指的是什么，少兒編程語(yǔ)言的體驗(yàn)階段，少兒編程能夠?qū)W到什么，學(xué)習(xí)編程的作用就開(kāi)始發(fā)揮它的重要作用了。

1.兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)有用嗎

讓兒童學(xué)編程肯定是有用的，否則如比爾蓋茨、奧巴馬、喬布斯等也不會(huì)一直呼吁學(xué)習(xí)編程了。讓兒童學(xué)編程并不是為了讓兒童如同成年人一樣編寫(xiě)代碼制作軟件等等，讓兒童學(xué)編程更多的是采用一種模塊化的軟件，使得孩子就算不會(huì)英語(yǔ)也能順利學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)這種模塊化的編程對(duì)于孩子有很多好處

2.什么是少兒編程教育

少兒編程課程主要是指通過(guò)學(xué)習(xí)編程的過(guò)程從而培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、正確的思考問(wèn)題的方法、邏輯思維能力以及表達(dá)能力等等綜合素質(zhì)。少兒編程更多的是起引導(dǎo)、啟迪、入門(mén)的作用，通過(guò)圖形化界面及簡(jiǎn)單拖拉代碼塊創(chuàng)造出各種有趣的游戲，從而調(diào)動(dòng)小孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

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3.邏輯思維指的是什么

邏輯思維是指一種強(qiáng)大的解決問(wèn)題的思維方式，是能將一個(gè)棘手的復(fù)雜問(wèn)題分解成一系列好解決的小問(wèn)題，并把一個(gè)個(gè)小問(wèn)題單獨(dú)審視思考；然后聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)而形成解決思路；*設(shè)計(jì)成步驟并執(zhí)行—步—步問(wèn)題解決。

4.少兒編程語(yǔ)言的體驗(yàn)階段

編程語(yǔ)言的體驗(yàn)階段在6~8歲，這個(gè)階段的孩子雖然有一定的思維認(rèn)知能力,但尚未形成編程邏輯。建議小朋友從最基礎(chǔ)的Scratch圖形化編程開(kāi)始學(xué)習(xí)，少兒編程教育機(jī)構(gòu)也都普遍采用Scratch作為編程入門(mén)軟件。Scratch本質(zhì)上不是教孩子學(xué)會(huì)某種編程語(yǔ)言，而是告訴孩子利用類似程序的邏輯關(guān)系，使其獲得獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和邏輯思維能力。

5.少兒編程能夠?qū)W到什么

通過(guò)少兒編程還可以了解到數(shù)學(xué)的應(yīng)用，編程可以將很多數(shù)學(xué)的實(shí)際知識(shí)運(yùn)用到一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目上，將數(shù)字和計(jì)算賦予更高的生命力，而不僅僅是停留在試卷上答題。小編認(rèn)為少兒編程重點(diǎn)不在于學(xué)習(xí)編程軟件的使用和編程語(yǔ)言，而在于思維的鍛煉。讓孩子在愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，盡情的將自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)，通過(guò)項(xiàng)目制的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而掌握分析和解決問(wèn)題的能力。

6.學(xué)習(xí)編程的作用

學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度。當(dāng)孩子們需要編寫(xiě)更復(fù)雜的代碼時(shí)，他們會(huì)自然的提高自己的注意力，防止出現(xiàn)錯(cuò)漏現(xiàn)象，因?yàn)榫幊虝r(shí)盡管是漏了個(gè)符號(hào)都會(huì)導(dǎo)致程序無(wú)法進(jìn)行，因此孩子們必須保持高度的專注力并細(xì)心排查，避免馬虎誤事。此外還可以提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，孩子們?cè)谙嗷f(xié)作、幫助及互動(dòng)中增進(jìn)友誼，進(jìn)而學(xué)習(xí)如何利用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題。

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