天津河?xùn)|區(qū)gmat培訓(xùn)班地址，每個(gè)人都在尋找適合自己的道路，或許你目前還沒(méi)有方向，gmat培訓(xùn)也許會(huì)成為你的方向。哪些專業(yè)適合考GMAT，GMAT閱讀回文定位法，GMAT考察什么樣的內(nèi)容，GMAT寫作技巧，GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要性，GMAT培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)GMAT機(jī)構(gòu)的選擇
1.哪些專業(yè)適合考GMAT
GMAT是美國(guó)商的入學(xué)考試。如果想申請(qǐng)MBA、金融專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)和酒店管理專業(yè)等，GMAT絕對(duì)是正確的。上述專業(yè)的部分學(xué)校雖然可以接受GRE，但是有很大的局限性?？傊ㄗh申請(qǐng)商的同學(xué)還是考GMAT。
2.GMAT閱讀回文定位法
回文定位的前提是首先要明確文章的結(jié)構(gòu)和層次。GMAT閱讀的各個(gè)結(jié)構(gòu)之間存在一定的邏輯關(guān)系，而每個(gè)結(jié)構(gòu)內(nèi)部的層次主要是用來(lái)支撐結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，所以雖然結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)之間存在關(guān)系，但是下面的層次每個(gè)結(jié)構(gòu)它們是相互獨(dú)立的。只要選項(xiàng)中出現(xiàn)詢問(wèn)結(jié)構(gòu)一內(nèi)容和結(jié)構(gòu)二信息的問(wèn)題，該選項(xiàng)與改進(jìn)信息無(wú)關(guān)。通過(guò)定位結(jié)構(gòu)，在大多數(shù)情況下可以直接排除此類選項(xiàng)。劃分文章結(jié)構(gòu)后，需要了解結(jié)構(gòu)內(nèi)部各個(gè)層次之間的關(guān)系。有四種這樣的關(guān)系，主要是轉(zhuǎn)向關(guān)系、進(jìn)步關(guān)系、并列關(guān)系和因果關(guān)系。劃分這樣的層級(jí)的依據(jù)是，有時(shí)回文定位不僅需要看某一層級(jí)的信息，還要考慮相鄰層級(jí)之間的關(guān)系。結(jié)構(gòu)和層次有了更清晰的定位后，我們要做的就是根據(jù)關(guān)鍵字定位回文。
天津河?xùn)|區(qū)gmat培訓(xùn)班地址3.GMAT考察什么樣的內(nèi)容
了解GMAT考試的同學(xué)都知道，GMAT的考試和雅思托福的考試完全不同。雅思托福一般比較注重考察考生的語(yǔ)言能力，而GMAT考試更看重考生的邏輯思維，所以難度較大。而目前GMAT考試的內(nèi)容有四個(gè)組成部分，分別是分析性寫作、綜合推理、定量推理和文本邏輯推理。
4.GMAT寫作技巧
GMAT 考試是攻讀美國(guó) MBA 的墊腳石。對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，GMAT寫作要拿到高分甚至滿分并不容易。依靠參考和背誦一些GMAT寫作范文并不容易。GMAT寫作滿分，需要掌握并遵循寫作的核心原則。原則一：在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最多的分?jǐn)?shù)。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單明了，但做起來(lái)并不容易?；舅枷胧羌炔蛔龅托У氖?，也不做效率更高的事，而只做效率*的事。對(duì)于GMAT考試，要做到這一點(diǎn)，就要學(xué)會(huì)選擇，也就是選擇最有效率的事情去做。原則二：GMAT作文考試套路大于實(shí)力。原則3：GMAT作文=邏輯+思想+文才，重要是有序，邏輯是根本，思想很重要，文才次之，但要想高分缺一不可。
5.GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要性
一個(gè)機(jī)構(gòu)的口碑很重要，要帶著客觀的態(tài)度去選擇。每一個(gè)機(jī)構(gòu)下面都有支持和反對(duì)的聲音，不要太依賴“支持”的聲音，要去調(diào)研；不要過(guò)分相信“否定”的聲音，要親自去了解，不要怕麻煩。同樣的，OK水準(zhǔn)以上的服務(wù)，聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，但實(shí)際你真不一定需要。最核心的是有老師答疑，因?yàn)镚MAT考試的確是比較難的考試，即使是認(rèn)真聽(tīng)課了，在后期復(fù)習(xí)中依然會(huì)有不少疑問(wèn)，所以答疑服務(wù)是很有必要的。
6.GMAT培訓(xùn)課程
一個(gè)良好的“課程”體系是整個(gè)機(jī)構(gòu)的“靈魂”。一站式的教學(xué)體系是比較符合當(dāng)下考生情況的。合理規(guī)劃課前，課中，課后安排，給予學(xué)生最全面的服務(wù)是基本。在課前，老師應(yīng)該去了解每個(gè)學(xué)生的情況，例如學(xué)生目前的英語(yǔ)水平，學(xué)習(xí)習(xí)慣，目標(biāo)分?jǐn)?shù)，目標(biāo)院校，甚至是這個(gè)學(xué)生的性格是內(nèi)向的還是外向的。所以根據(jù)情況來(lái)設(shè)定?？忌總€(gè)人的情況不同，有的英語(yǔ)水平比較弱，有的語(yǔ)言基礎(chǔ)比較好。所以在選擇課程的時(shí)候要選擇適合自己的。
7.學(xué)習(xí)GMAT機(jī)構(gòu)的選擇
學(xué)習(xí)GMAT，需要參考哪些方面呢，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很重要，但是老師的教學(xué)方式同樣很重要的，對(duì)于選擇教育行業(yè)的服務(wù)，如果可以，一定是選老師，而不是選機(jī)構(gòu)，比如有的*培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，GMAT的培訓(xùn)由不同的老師分開講CR, SC, RC等，每位老師的授課水準(zhǔn)、做題習(xí)慣、方法論差別有多大是難以保證的，當(dāng)然也有部分學(xué)校是有試聽(tīng)課的，家長(zhǎng)或者學(xué)生都可以參考。
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