溫州鹿城學(xué)平面設(shè)計(jì)哪家學(xué)校好-*-排名,溫州鹿城春華教育平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)不錯(cuò),這里的平面設(shè)計(jì)技能對(duì)學(xué)員平面設(shè)計(jì)中的各種軟件使用以及平面設(shè)計(jì)的構(gòu)圖色彩調(diào)配,甚至是logo設(shè)計(jì),廣告設(shè)計(jì)等都會(huì)有細(xì)致的教學(xué)。能夠讓學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到真正的平面設(shè)計(jì)知識(shí),在就業(yè)之后能夠獨(dú)當(dāng)一面。
春華教育平面設(shè)計(jì)課程
項(xiàng)目教學(xué)法,在經(jīng)典設(shè)計(jì)理論教學(xué)中加入從廣告公司平面設(shè)計(jì)實(shí)踐優(yōu)勢(shì)中提煉出來(lái)的先進(jìn)設(shè)計(jì)理念進(jìn)行教學(xué),針對(duì)各個(gè)廣告形式和載體比如企業(yè)畫(huà)冊(cè)、企業(yè)VI、 產(chǎn)品包裝 、 戶外廣告牌 、 海報(bào)、 招貼 、網(wǎng)頁(yè)美工等進(jìn)行項(xiàng)目周期的教學(xué),并結(jié)合真實(shí)客戶案例,學(xué)習(xí)真正的商業(yè)廣告設(shè)計(jì). 讓學(xué)員成為具有獨(dú)立設(shè)計(jì)思想力、較高設(shè)計(jì)形式表現(xiàn)能力,同時(shí)有具備較高設(shè)計(jì)原創(chuàng)能力的全面的設(shè)計(jì)人才。科學(xué)、實(shí)用、理論實(shí)踐雙結(jié)合且。
春華教育師資力量
春華教育擁有雄厚的教師團(tuán)隊(duì)。他們來(lái)自行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)公司,他們是藝術(shù)設(shè)計(jì)總監(jiān),是設(shè)計(jì)精英和行業(yè),擁有獨(dú)特的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)和豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。他們親自授課,進(jìn)行專業(yè)的項(xiàng)目指導(dǎo),輔導(dǎo)學(xué)員在課堂上解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)員們與老師面對(duì)面交流,有利于更好的吸收和鍛煉能力。同時(shí),在講解專業(yè)知識(shí)時(shí),他們更重視案例剖析,并時(shí)刻傳遞行業(yè)新技能和動(dòng)態(tài)資訊。
春華教育教學(xué)特色
理論+實(shí)踐
春華教育教育培養(yǎng)設(shè)計(jì)師,而非"美工"。春華教育注重鍛煉學(xué)員形成自我特色的設(shè)計(jì)思維。學(xué)校開(kāi)設(shè)美術(shù)基礎(chǔ)班,零基礎(chǔ)學(xué)員能夠在較短時(shí)間內(nèi)掌握基本美術(shù)技能,完美銜接后續(xù)學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)美術(shù)培養(yǎng)學(xué)員的光影感和三維立體感,設(shè)計(jì)構(gòu)成(形體和色彩)和圖形創(chuàng)意讓學(xué)員掌握形式美法則。學(xué)員從設(shè)計(jì)美術(shù)中,掌握設(shè)計(jì)的規(guī)律,感受設(shè)計(jì)的美感;熟練掌握設(shè)計(jì)軟件,充分表現(xiàn)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意構(gòu)思。
無(wú)縫對(duì)口培養(yǎng)
春華教育采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與課堂以及市場(chǎng)相結(jié)合的方式,理論加實(shí)踐∶80%實(shí)踐實(shí)操+20%理論課程。學(xué)校簽訂了三百多家就業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。老師帶領(lǐng)學(xué)員們?nèi)セ噩F(xiàn)場(chǎng)工地量房,去現(xiàn)場(chǎng)做方案,去材料市場(chǎng)講解材料與工藝,去模擬談單,去承接企業(yè)項(xiàng)目。學(xué)員們實(shí)戰(zhàn)演練,參與室內(nèi)設(shè)計(jì)方案的全套設(shè)計(jì)方案流程,全面提升項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
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