天津東麗區(qū)日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址，日語課程好不好，下文中日語的含義，日語的書寫，日語的分類，日語入門對日語 學(xué)習(xí)的重要性，日語發(fā)音的長音，日語發(fā)音的促音就是小編整理出的有關(guān)知識。
1.日語的含義
日語簡而言之就是日本的母語。日文被稱為在文字、書寫方式、書本上的表現(xiàn)方式，它是一種主要為日本列島上和人所使用的語言。此外，對于失聰者有相對應(yīng)的日語文法以及音韻系統(tǒng)的日本手語存在。日語對于我們來說也是一門外國語，其此多學(xué)一門外語對于我們來說也有著很大的幫助。
2.日語的書寫
日語書寫一般分為漢字和假名混合書寫。通常是把漢字和平假名混合書寫，外來詞和某些其他的詞則用片假名書寫?！傲_馬字”是使用拉丁字母來標(biāo)記日語的一種方法。現(xiàn)代的日文體系中主要是使用三種方式：首先是漢字，起源來自于，「漢」指的是漢族；其次是平假名，它是由漢字演變而來的草書體；然后就是假名，它是指取漢字部分來作為假名，例如漢字的部首等。
天津東麗區(qū)日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址3.日語的分類
不同的地區(qū)有著不同的方言，日本當(dāng)然也不例外。日語大致可以分為東部方言、西部方言和九州方言，又可以進(jìn)一步分為薩隅方言、肥筑方言、豐日方言、方言、云伯方言、四國方言、近畿方言、北陸方言、東海方言、關(guān)東方言、內(nèi)陸北海道方言、東北方言以及北海道方言等。
4.日語入門對日語 學(xué)習(xí)的重要性
作為一個從零開始的自學(xué)日語愛好者，日語學(xué)習(xí)對于從零開始的學(xué)習(xí)來說更加困難。 學(xué)習(xí)日語最困難的事情是，您不知道從零開始學(xué)習(xí)日語所使用的教科書和軟件。 學(xué)習(xí)日語的整個過程非常重要。 那么如何學(xué)習(xí)日語呢？ 下面的編輯分享了我自己的學(xué)習(xí)方法，希望能對大家有所幫助。
5.日語發(fā)音的長音
在咱們的實際生活中，漢語普通話里沒有由于元音的發(fā)聲長短，而表示不同意思的現(xiàn)象。日語普通話中，元音的長度有兩種。長元音的長度大致為短元音的兩倍。例如，短元音的え是“繪畫”的意思；而長元音ええ則意為“是”“對”，表示肯定的應(yīng)答。請聽錄音分辨元音的長短，反復(fù)練習(xí)。
6.日語發(fā)音的促音
日語中有一個實際上根本就聽不見聲音的音節(jié)，那就是促音。它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音要領(lǐng)是前面的音發(fā)完后，口形做好發(fā)下一個的準(zhǔn)備，等一會兒再發(fā)下一個音。促音后面是か、た、ぱ行時與さ行時的發(fā)音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時，堵住全部氣流然后再放開，使氣流急沖而出。位于さ行前時，則幾乎不停止發(fā)音而發(fā)出輔音s。但不論是哪種情況，都必須保持一點兒頓挫。否則，詞語的意思就會發(fā)生變化。
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