武漢哪個(gè)前端開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好，倘若迷茫，就來找武漢web前端培訓(xùn)，小編帶你重拾自我，web前端DOM應(yīng)用，web前端和web后端的差異，網(wǎng)頁開發(fā)離不開的三要素，如何學(xué)習(xí)HTML5前端開發(fā)，如何辨識(shí)正規(guī)的web培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，web前端工程師的崗位職責(zé)。
1.web前端DOM應(yīng)用
在網(wǎng)頁上，構(gòu)成頁面的對(duì)象以樹狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織。頁面的頂層包含在標(biāo)簽中，在其中會(huì)發(fā)現(xiàn)
和標(biāo)簽，其他標(biāo)簽都包含在這兩個(gè)標(biāo)簽中，以此類推。Javascript 將文檔樹中的每個(gè)項(xiàng)目視為一個(gè)對(duì)象。使用 Javascript，您可以重建整個(gè) HTML 文檔。可以添加刪除更改或重新排列頁面上的對(duì)象。要更改頁面上的某些內(nèi)容，Javascript 需要訪問 HTML 文檔中的所有元素。這個(gè)條目，連同添加、移動(dòng)、更改或刪除HTML元素的方法和屬性，是通過文檔對(duì)象模型獲得的，也就是說，文檔中對(duì)象的表示稱為文檔對(duì)象模型，即文檔對(duì)象模型簡稱DOM。2.web前端和web后端的差異
web前端和后端是兩種不同的職業(yè)，兩者的差異在于職能上的不同，前端主要負(fù)責(zé)界面的設(shè)計(jì)；后端主要是制作界面后的功能。形象上的不同，前端注重形式、美觀；后端注重功能、實(shí)用性。而在一般的企業(yè)招聘中，前端工程師需要精通JS，能熟練應(yīng)用JQuery，懂CSS，能熟練運(yùn)用這些知識(shí)，進(jìn)行交互效果的開發(fā)；后端開發(fā)人員需要會(huì)寫Java代碼，會(huì)寫SQL語句，能做簡單的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，會(huì)Spring和iBatis，懂一些設(shè)計(jì)模式等。
3.網(wǎng)頁開發(fā)離不開的三要素
Web前端是目前高薪職位之一，它是從一開始頁面開發(fā)的不斷發(fā)展和優(yōu)化中產(chǎn)生的特定職位。現(xiàn)在Web前端開發(fā)必須使用三種技術(shù)：HTML、CSS和JavaScript。再酷的頁面，都是這三種技術(shù)的結(jié)合而形成的。 HTML，標(biāo)準(zhǔn)通用標(biāo)記語言下的應(yīng)用程序。包括“head”部分和“body”部分，其中“head”部分提供網(wǎng)頁的信息，“body”部分提供網(wǎng)頁的具體內(nèi)容。CSS，即層疊樣式表，是一種用于表達(dá) HTML或 XML的計(jì)算機(jī)語言。JavaScript 是一種文字腳本語言，是一種動(dòng)態(tài)類型、弱類型、基于原型的語言，具有內(nèi)置類型支持。它廣泛用于Web應(yīng)用程序的開發(fā)，常用于為網(wǎng)頁添加各種動(dòng)態(tài)功能，為用戶提供更流暢美觀的瀏覽效果。通常 JavaScript 腳本通過將它們嵌入到 HTML 中來實(shí)現(xiàn)它們的功能。
武漢哪個(gè)前端開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好4.如何學(xué)習(xí)HTML5前端開發(fā)
首先要學(xué)習(xí)的是 HTML 和 CSS。這兩個(gè)東西是一個(gè)集合，很容易理解。隨著Web移動(dòng)開發(fā)的大趨勢(shì)，HTML5和CSS3的出現(xiàn)，前端工程師面臨著新的挑戰(zhàn)。所以，建議想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的同學(xué)，*到專業(yè)的前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，效果會(huì)更好，但如果選擇自學(xué)，還是要先從書本上認(rèn)真穩(wěn)妥地學(xué)。然后你需要做大量的練習(xí)，做各種有規(guī)律的、新穎的布局練習(xí)來鞏固和理解你的知識(shí)。 CSS必須精通float、 position等，這些都是跟布局 有關(guān)系的樣式，是必須要掌握的。
5.如何辨識(shí)正規(guī)的web培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
首先考察其師資力量。師資力量是衡量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能否完成培訓(xùn)目標(biāo)的重要指標(biāo)。正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)教師有一套評(píng)價(jià)體系，聘用的教師大多具有真才實(shí)學(xué)。你可以和老師面對(duì)面交談，看看老師是否有真正的才能。還要看老師是否全職。一般情況下，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在做宣傳的時(shí)候會(huì)展示*的，所以不能只聽一方，應(yīng)該向朋友、同事等各方詢問情況。其次看管理制度。調(diào)查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理情況。部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不限制招生范圍，不要求學(xué)歷。不管是什么基礎(chǔ)，甚至是電腦知識(shí)，只要愿意報(bào)名都可以報(bào)名。在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只要交了費(fèi)用，不管你是否完成了規(guī)定的學(xué)時(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、考試成績，*基本上都會(huì)頒發(fā)證書。因此，這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理比較松散，很難有一套科學(xué)的教學(xué)管理方法，學(xué)員也很難達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
6.web前端工程師的崗位職責(zé)
Web前端工程師的崗位職責(zé)，我們以京東招聘為例，介紹一下京東Web前端工程師的崗位職責(zé)，其一負(fù)責(zé)京東出行、生活支付、功能和運(yùn)營業(yè)務(wù)的前端開發(fā)；其二Web前端展示層、頁面制作、交互開發(fā)與后端聯(lián)調(diào)；其三JavaScript程序模塊開發(fā)、通用類庫、框架編寫；其四與設(shè)計(jì)師和開發(fā)工程師緊密合作，負(fù)責(zé)生產(chǎn)高質(zhì)量的前端產(chǎn)品；其五通過各種前端技術(shù)手段提升用戶體驗(yàn)，滿足性能需求；其六能夠充分理解項(xiàng)目需求和設(shè)計(jì)需求，具有一定的研究精神，能夠解決各種未知問題。
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